Opinto-opas

Tavoitteet

Tämän opintojakson jälkeen

• Osaat nimetä keskeisten pallopelien alkeis- ja pelitaidot sekä pelien oppimisen ja opettamisen pääperiaatteet.
• Osaat soveltaa oppimaasi pelien erilaisissa oppimistilanteissa.
• Osaat hyödyntää oppimiasi tietoja ja taitoja lajivalmennuksessa, pelitaktiikan valmennuksessa ja harrasteliikunnan ohjaamisessa.
• Osaat nimeät yksilö- ja joukkuelajien pelikäsitykseen vaikuttavia tekijöitä.

Kompetenssit: Oppimaan oppiminen, liikuntapedagogiikka, urheiluvalmennusosaaminen

Sisältö

Teema 1.
Pelit: pelimuodot, pelaaminen, pelien oppiminen ja opettaminen
Teema 2.
Pelikäsitys: pelien teoria, pelianalyysi

Aika ja paikka

Aikataulutus:

VKO 16 (Etäopetus)

*Ti 16.4 | 12:30 – 15:45 | Aloitusinfo | Teams

*Ke 17.4 | 12:30 – 15:45 | Pelin oppiminen ja pelikäsitys, teoria ja keskustelu |Teams

*To 18.4 | 12:30 – 15:45 | Pelikeskeiset opetusmenetelmät, tiedonhaun ja toteutussuunnittelun ohjaus | Teams

VKO17 (Ohjattu itseopiskelu)
Tehtävien suunnittelu itsenäisesti ja pienryhmissä. (Sparrausmahdollisuudet sovitusti ti, ke ja/tai to)

VKO18 (Etäopetus/esitysnäytöt)

*Ma 29.4 | 12:30 – 15:45 | Pallottelu- ja verkkopelit (esim. lentopallo, tennis, paddle, sulkapallo) | R2 | Teams

*Ti 30.4 | 12:30 – 15:45| Tilanvoitto- ja maalintekopelit (esim. jalkapallo, koripallo, jääkiekko, salibandy) | R1 | Teams

*To 2.5 | 10:15 – 11.45 | Lyönti- ja polttopelit | (esim. pesäpallo, softball, baseball) | R3 | Teams
*To 2.5 | 12:30 – 14.00 | Tarkkuuspelit | (esim. golf, frisbeegolf, keilaus ) | R4 | Teams


VKO19 (Lähiopetus/ohjausnäytöt)

*Ma 6.5 | 12:30 - 15:45 | Peli- ja lajitaitojen oppiminen pelaamalla | Lapin Urheiluopisto/UHK2? | Lyönti-, poltto-, ja tarkkuuspelit

*Ti 7.5 | 12:30 – 15:45 | Peli- ja lajitaitojen oppiminen pelaamalla | Lapin Urheiluopisto/UHK2? | Maalipelit

*Ke 8.5 | 8:15 – 11:45 | Jääleikit ja luistelupelit | Lappi Areena | Demo
*Ke 8.5 | 12:30 – 15:45 | Peli- ja lajitaitojen oppiminen pelaamalla | Lapin Urheiluopisto/UHK1? | Verkkopelit




Mahdollisista muutoksista tiedotetaan erikseen.
Viimeksi muutettu: 31.1.2024

Oppimateriaalit

Oppimista tukeva kirjallisuus: (ei ostovelvoitetta) *Mitchell S., Oslin L., Griffin L. 2006 (tai päivitetyt 2013 ja 2021 painokset). Teaching sport concepts and skills. A Tactical Games Approach. Second edition.  -Erinomainen pallopelien opettamisen perusteos, jossa useiden lajien opettamisen teoriaa ja konkreettisia harjoitteita sis. myös videomateriaaleja. -Löytyy useampia painoksia Lapin korkeakoulukirjastosta.

*Launder A., 2001. Play practise. The games approach to teaching and coaching sports. -Pelin opettamisen perusteos. Löytyy useampia painoksia Lapin korkeakoulukirjastosta.

*Piispanen E., 1995. Iloisen palloiluun. Opas koulujen palloilukasvatukseen. - Helppolukuinen opas leikki- ja viitepeleihin. Löytyy useampia painoksia Lapin korkeakoulukirjastosta.

*Auno.L., 2022 Drilli- ja pelikeskeisen harjoittelun tasapaino suomalaisessa jalkapallovalmennuksessa: Kuvaileva kirjallisuuskatsaus https://www.theseus.fi/handle/10024/786644 -Modernia pelin opettamista hyvin avaava suhteellisen tuore opinnäytetyö.

*Lisäksi opintojakso sisältää eri tasoille soveltuvia monipuolisia pelin opettamisen materiaaleja. Esim. lajiliittojen ja koulujen avoimet opetusmateriaalit.

Opetusmenetelmät

Opintojaksolla käsitellään monimuotoisesti pallopelien oppimisen ja opettamisen käytäntöjä ja teoriaa. Oppimistehtävät voidaan tehdä joko itselle tuttuun tai täysin uuteen lajiin. Opintojaksolle voi ja kannattaa osallistua vaikka aikaisempaa pelinopetustaustaa ei olisi, sillä opintojakson toteutustavat skaalataan oppimistarpeen mukaan. Myös pidempään palloilun opetamisessa tai valmentamisessa mukana olevat löytävät varmasti uusia näkökulmia pelin opettamiseen.

Opintojakso sisältää verkko- ja lähiopetusta. Pelipainoitteinen lähiopetus tapahtuu viikolla 19 Rovaniemellä. Opetustunnit Teamsissä ja Rovaniemen päivillä sisältävät luentoja ja tuntiaktiviteettejä, jotka valmistavat opiskelijoita suunnittelu- ja ohjaustehtävän tekemiseen.

Jos opiskelija ei pysty osallistumaan Rovaniemen lähipäiville, voi opiskelija suorittaa ohjausnäytön kuvaamalla omassa toimintaympäristössä suorittamansa ohjauksen. Toimintaympäristönä voi olla esimerkiksi urheiluseura, koulu tai muu harrastusympäristö

Arviointiasteikko

H-5

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty
Pelit:
- Hallitset keskeiset pallopelien alkeis- ja pelitaidot, ymmärrät pelien oppimisen ja opettamisen pääperiaatteet.
Pelikäsitys:
- Ymmärrät yksilö- ja joukkuelajien pelikäsitys ja -taktiset yleispiirteet ja kykenet hyödyntämään niitä lajien välillä.

Hylätty
Pelit:
- Et hallitse keskeisiä pallopelien alkeis- ja pelitaitoja, etkä ymmärrä pelien oppimisen ja opettamisen pääperiaatteita.
Pelikäsitys:
- Et ymmärrä yksilö- ja joukkuelajien pelikäsitys ja -taktisia yleispiirteitä.