Käsityön autenttiset oppimisympäristöt (2op)

Toteutuksen tunnus: LAER2326V24-3002

Toteutuksen perustiedot

Ilmoittautumisaika: 13.08.2024 - 31.08.2024; Ilmoittautuminen toteutukselle on päättynyt.

Ajoitus: 02.09.2024 - 20.09.2024; Toteutus on päättynyt.

Opintopistemäärä: 2 op

Lähiosuus: 2 op

Toteutustapa: Lähiopetus

Yksikkö: Kasvatustieteiden tiedekunta

Opetuskielet: suomi

Koulutus: Luokanopettajan koulutusohjelma; Luokanopettajan kandidaatti- ja maisteriohjelma, kestävyys- ja luontokasvatus

Opettajat: Sanna Takaluhta; Miia Hast

Ryhmät: LO3-R1
Luokanopettajan ko 3. vuosikurssi R1; LO3-R2
Luokanopettajan ko 3. vuosikurssi R2; LO3-R3
Luokanopettajan ko 3. vuosikurssi R3; LO3-R4
Luokanopettajan ko 3. vuosikurssi R4; LO3-R5
Luokanopettajan ko 3. vuosikurssi R5; LO4
Luokanopettajan ko 4. vuosikurssi; LO5
Luokanopettajan ko. 5 vuosikurssi

Opintojakso: LAER2326V24

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija
- osaa suunnitella oppimisympäristöjä, jotka tukevat käsityön ilmiöiden ymmärtämistä ja oppilaiden oppimista
- osaa tarkastella ja arvioida monipuolisten oppimisympäristöjen merkityksiä ja yhteisöllistä oppimista oppilaan oppimiskokemuksien näkökulmasta
- ymmärtää oppimisympäristöjen autenttisuuden ja tilannesidonnaisuuden
- osaa toteuttaa mielekkäitä, innostavia ja tavoitteellisia oppimistehtäviä huomioimalla luonnonmateriaalien tarkoituksenmukaisen käytön ja jokaisenoikeudet
- osaa perustella oman opettajuuden lähtökohdat käsityöhön yleissivistävänä oppiaineena

Toteutustavat

Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen 20 h
Itsenäinen yksilötyöskentely: 25 h
- Oppimistehtävä (OT)
- Harjoitustöiden viimeistely, dokumentointi ja itsearviointi (HT)
Itsenäinen pienryhmätyöskentely: 9 h
Käsityön portfolion täydentäminen (PO = oppiaineksen ammatillisen ja didaktisen hallinnan kokoelma, joka edustaa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti käsityön opetusta vuosiluokilla 1-6)

Suoritustavat

Aktiivinen osallistuminen opetukseen
Itsenäinen työskentely:
- Oppimistehtävä (OT)
- Harjoitustöiden viimeistely, dokumentointi ja itsearviointi (HT)
Itsenäinen pienryhmätyöskentely:
Käsityön portfolion täydentäminen (PO)

Sisältö

- käsityön oppimisympäristöjen monimuotoisuus sekä formaalit ja informaalit lähtökohdat käsityön opetuksen suunnittelussa
- kokemuksellinen, kehollinen ja yhteisöllinen oppiminen käsitöissä
- esine- ja rakennettu ympäristö kulttuurisena ilmiönä
- fyysiset luonnon- ja kulttuuriympäristöt käsityön oppimisen resursseina
- oman kasvatusfilosofisen perustan vahvistaminen käsityöstä perusopetuksen yleissivistävänä oppiaineena

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty: Suoritukset ja tavoitteet puutteellisia.
Hyväksytty (vähintään arvosanalla 3):
Aktiivinen osallistuminen opetukseen
Itsenäinen yksilötyöskentely:
- Oppimistehtävän hyväksytty suorittaminen (OT)
- Harjoitustöiden viimeistely, dokumentointi ja itsearviointi (HT)
Itsenäinen pienryhmätyöskentely:
- Käsityön portfolion täydentäminen (PO)