Recognising the Structure and Activities of a Work Community (5cr)

Evaluation scale

H-5

Content scheduling

Lähi- (tai Koronaviruksesta johtuva etäopetus) sekä opiskelijan itsenäinen työskentely erikseen vahvistettavan työsuunnitelman mukaisesti. Sisältö jakaantuu seuraaviin teemohin:
Työn organisoitumismallit
Työyhteisön dynamiikka
Työyhteisön jäsenyys ja sen reflektointi
Työhyvinvoinnin rakentuminen
Työsuojelu- ja työturvallisuus

Objective

Learning objectives:

The student
- can identify organisational theories and organisational models for work
- knows the basic principles of how a work community operates (TO, EH)
- knows the starting points and contents of occupational safety and occupational well-being (TO, LO)

Contents:
- Organisational theories and models
- Supervisory and subordinate skills
- Communications and interaction in a work community
- Occupational well-being and its promotion

Content

Tieto puuttuu

Location and time

Opetus työsuunnitelman mukaisesti

Materials

Anttila J. ym. 2018. Tulevaisuusselonteon taustaselvitys Pitkän aikavälin politiikalla läpi murroksen – tahtotiloja työn tulevaisuudesta. Valtioneuvoston selvitys- ja tutkimustoiminnan julkaisusarja 34/2018. sivut: 33-59.
- Työturvallisuuskeskus TTK. 2016. Sosiaalialan työsuojelu ja -hyvinvointi
- Manka, M-L 2016. Työhyvinvointi

Teaching methods

Luennot,
Tutkiva oppiminen.
Oppimistehtävät.
Toiminnalliset harjoitteet.
Oppimistehtävien integrointi työelämään/harjoitteluun.

Exam schedules

Oppimistehtävien palautus opintojakson toteutuksen aikana. Täydennettävien tehtävien palautus opintojakson toteutuksen aikana
Opintojakson aikana tehdään erilaisia oppimistehtäviä yksin, parityönä ja ryhmissä hyödyntäen Moodle alustaa. Jakson lopussa palautetaan oppimistehtävä 1 (hyv/hyl) ja oppimistehtävä 2 (numeerinen arviointi 0-5). Tehtävän 2 palautus viikko opintojakson kontaktiopetuksen päättymisen jälkeen. Uusintamahdollisuus AMK tutkintosäännön mukaan. Hylätyillä suorituksilla enintään kaksi kertaa uusimismahdollisuus vuoden 2022 loppuun mennessä.

Completion alternatives

AHOT-prosessin kautta hyväksilukuja saaneiden kanssa voidaan sopia osasuorituksista.

Student workload

Luento-opetukseen osallistuminen ja luentojen väliajalla tehtävät pienryhmien välitehtävät: 2 op
Arvioitavat oppimistehtävät: 3 op

Assessment criteria, satisfactory (1)

Satisfactory (1–2):
The student can define the key basic concepts, systems and approaches of the course.

Assessment criteria, good (3)

Good (3–4):
The student can explain key basic concepts, systems and approaches with a good application of an analytical approach.

Assessment criteria, excellent (5)

Excellent (5):
The student understands and can apply basic concepts of examining work communities with an excellent application of an analytical and critical approach.

Qualifications

NULL