Opinnäytetyön arviointi (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Kevät II/ 2020.

Tavoitteet

Tieto puuttuu

Sisältö

R702HL41C Opinnäytetyön arviointi 5 op, sisältö: ks. Moodle-alustan tarkempi kuvaus
- Esitarkastusversio

- Kypsyysnäyte

- Valmis opinnäytetyö

- Tiivistelmä (suomi)

- Abstract (engl.)

- Esitys ja vertaisarviointi

- Julkaiseminen

- Arkistointi YKSA-järjestelmään Lapin AMK / Opinnäyetyön-sivusto

- https://www.lapinamk.fi/fi/Opiskelijalle/Oppaat-ja-ohjeet/Opinnaytetyo-AMK

Aika ja paikka

- Kevät 2020.
- Rovaniemen kampus ja virtuaaliympäristö.

Oppimateriaalit

Tutkimuskurssin aineistot moodlessa ja muu tutkimuskirjallisuus sekä tieteelliset artikkelit ja tutkimukset.
Kirjallisuus:
- Hirsjärvi, S.,Remes, P. & Sajavaara, P. 2013. Tutki ja kirjoita. 18. painos. Helsinki:Tammi.
- Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen, K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
- Kananen, J. 2008. Kvali - kvalitatiivisen tutkimuksen teoria ja käytänteet. Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisusarja. Jyväskylä.
- Kananen, J. 2010. Opinnäytetyön kirjoittamisen käytännön opas. Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisusarja. Jyväskylä.
- Kananen, J. 2011. Kvantti - kvantitatiivisen opinnäytetyön kirjoittamisen käytännön opas. Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisusarja. Jyväskylä.
- Kananen, J. 2012. Kehittämistutkimus opinnäytetyönä -Kehittämistutkimuksen kirjoittamisen käytännön opas.Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisusarja. Jyväskylä.
- Paasivaara, L., Suhonen, M. & Nikkilä, J. 2008. Innostavat projektit. 2008 tai uudempi painos. Helsinki: Sairaanhoitajaliitto.
- Salonen, K. 2013. Näkökulmia tutkimukselliseen ja toiminnalliseen opinnäytetyöhön. Opas opiskelijoille, opettajille ja TKI-henkilöstölle. Turun AMK. Tampere:Suomen yliopistopaino.
- Stolt, M., Axelin, A. & Suhonen, R. (toim.) 2016. Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. 2. korjattu painos. Hoitotieteen laitoksen julkaisuja Sarja A73/2016. Turku: Turun yliopisto.
- TENKin tutkimuseettiset julkaisut.
- Toikko, T. & Rantanen, T. 2009. Tutkimuksellinen kehittämistoiminta. Tampere: Tampere University Press.
- Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2009. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. 6.uudistettu painos. Latvia: Livonia Print.
- Vilkka, H. 2007. Tutki ja mittaa. Määrällisen tutkimuksen perusteet. Jyväskylä: Gummerus Kirjapaino Oy.
Artikkelit:
- Kyngäs, H. & Vanhanen, L. 1999. Sisällön analyysi. Hoitotiede 11 (1).
- Kyngäs, H., Elo, S., Pölkki, T., Kääriäinen, M. & Kanste, O. 2011. Sisällön analyysi suomalaisessa hoitotieteellisessä tutkimuksessa. Hoitotiede 23 (2).
- Elo, S. & Kyngäs, H. 2008. The qualitative content analysis process. Journal of Advanved Nursing. 62 (1).

Opetusmenetelmät

Projektityöskentely:
- Opinnäytetyötä työstetään itsenäisesti eteenpäin esitarkastuspalautteen perusteella.
Oppimistehtävät:
- Opinnäytetyötä viimeistellään opettajan ohjauksessa esitarkastuspalautteen mukaisesti ja palautetaan valmis työ arvioitavaksi Moodleen.
- Abstractin kirjoittaminen ja lähettäminen kielentarkastukseen.
- Valmiin opinnäytetyön suullinen esitys.
- Vertaisarviointi ja itsearviointi.
- Kypsyysnäyte.
- Opinnäytetyön arkistointi YKSAan.
- Opinnäytetyön tallentaminen Theseukseen.
- Ohjauskortin palauttaminen.
Oppimisen ohjaus ja palaute:
- Yksilölohjaus painottuen esitarkastuspalautteeseen.
- Opinnäytetyön kirjallinen arviointi.
Oppimisympäristöt:
- Moodle
- Exam
- AC
- Opinnäytetyön seminaari
- Itsenäinen työskentely
Läsnäolovelvoite:
- Seminaarit ovat pakollisia.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opinnäytetyöt tuotetaan yhteistyössä työelämän kanssa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op, 133 h opiskelijan työtä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointi:
Arvioinnissa noudatetaan Lapin ammattikorkeakoulun yleisiä opinnäytetyön arviointikriteereitä
http://www.lapinamk.fi/fi/Opiskelijalle/Opinto-opas,-AMK-tutkinto/Opinnaytetyoohje/Opinnaytetyon-arviointi

Esitietovaatimukset

NULL