Mallintamisen projekti (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Projektiopintojen yleisinä tavoitteina ovat, että opiskelija tuntee perusasiat ihmisten, osaamisen ja projektien johtamisesta ja oppii projektityöskentelyn menettelytavat.
Mallintamisen projektissa opiskelija vahvistaa mallintamisen ammattiosaamistaan käytännön projektin kautta. Projekti on lukukauden kestävä opintojakso, johon integroidaan kyseisen lukukauden muita opintojaksoja.
Projektiin voi sisältyä myös luentotyyppistä projektitoiminnan menettelytapoihin ja suomen kieleen ja viestintään liittyvää opetusta.
Mallintaminen projektin aiheena on virtuaalikaupunki.
Projektiin integroitavat opintojaksot:
- Mallintaminen kartoitus- ja rakennushankkeissa
- Data Analysis for GIS and Remote Sensing
- Geophysics
- Land Surveying English
Opintojakson teemat ovat:
- Projektityö
- Suomi ja viestintä

Sisältö

Tieto puuttuu

Aika ja paikka

6.1.2020-30.4.2020

Oppimateriaalit

Projektihallinnan kirjallisuus
Projektisuunnitelmaan liittyvät dokumentit
Seminaari-ohjeistus

Opetusmenetelmät

Opintojakso toteutetaan projekti-menetelmällä.
Opintojakso toimii lukukauden kokoavana opintojaksona. Lukukausi sisältää lisäksi seuraavat opintojaksot.Mallintaminen kartoitus- ja rakennushankkeissa, Data Analysis for GIS and Remote Sensing ja Land Surveying English.
Oppimistehtävänä on laatia projektisuunnitelma liitteineen ja seminaariesitys, jossa käydään läpi henkilöiden tehtävät, työajanseuranta, työvaiheet, lopputuotokset, arvio ryhmän toiminnasta ja palaute.
Opiskelijan ohjaus tapahtuu kontaktitilausuuksissa ja tarvittaessa sähköisten järjestelmien avulla, joka yksilö tai ryhmä ohjauksena.
Palautetta opiskelija saa suoraan kontaktitilausuuksissa, viikkoraportoinnin yhteydessä ja opintojakson lopussa kokonaispalautteen.
Oppimisympäristönä toimii virtuaaliluokka.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1)
Projektia hallitaan satunnaisesti ja ohjauksen varassa. Projektin viestintä ja dokumentointi on puutteellsita. Tuotostavoitteet saavutetaan ohjaajan opastuksella. Opiskelija on pääosin passiivinen.
Tyydyttävä (2)
Projektin hallinta on pääosin itsenäistä, mutta puutteellista. Projektin viestintä ja dokumentointi sisältää jonkin verran asia- ja kielivirheitä ja -puutteita. Tuotostavoitteet saavutetaan pääosin itsenäisesti. Opiskelijan toiminta on suunnittelematonta.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3)
Projektin hallinta on itsenäistä. Projektin viestintä ja dokumentointi on sisällön osalta lähes virheetöntä ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Tulostavoitteet saavutetaan itsenäisesti. Opiskelijan toiminta on pääosin hallinnassa.
Hyvä (4)
Projektin hallinta on itsenäistä ja systemaattista. Projektin viestintä ja dokumentointi on sisällön osalta analyyttistä, perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Tuotostavoitteet saavutetaan itsenäisesti. Opiskelijan toiminta on pääosin suunnitelmallista.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5)
Projektin hallinta on omatoimista, itsenäistä ja systemaattista. Projektin viestintä ja dokumentointi on sisällön osalta analyyttistä, perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Tuotostavoitteet savutetaan itsenäisesti. Opiskelijan toiminta on suunnitelmallista.

Esitietovaatimukset

NULL