Opinnäytetyön toteutus (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Tieto puuttuu

Sisältö

R702HL41B Opinnäytetyön toteutus 5op (133 tuntia) sisältää:
- opinnäytetyön työstämisen suunnitelmasta eteenpäin.
- opinnäytetyöhön liittyvät ryhmän vertaiskeskustelut
- osallistumisen Moodle-alustalla vertaiskeskusteluihin
Opinnäytetyön ohjausversiot tuotetaan projektiryhmissä ajallisesti sovitulla tavalla edeten.
- Moodlessa opinnäytetyön toteutuksen ohjausversio toimitetaan vertaisryhmälle ja sisältöä ohjaavalle opettajalle ennen esiarviointiversion jättämistä.
- Suomen kielen ja viestinnän ohjaus ennen esiarviointiin palauttamista.
Moodlessa toteutus tarkemmin.
https://www.lapinamk.fi/fi/Opiskelijalle/Oppaat-ja-ohjeet/Opinnaytetyo-AMK

Oppimateriaalit

1. Opinnäytetyön sisällön mukaiset sosiaali- ja terveysalaaja muut alaasisällöllisesti tukevattutkimukset ja kehittämishankkeiden raportit ja muut ajankohtaiset sote-alan aineistot.
2. Opinnäytetyöhön valitun tutkimus-tai kehittämismenetelmää tukevat aineistot esimerkiksi:
Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 2013. Tutki ja kirjoita. 18. painos. Helsinki:Tammi.
Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen, K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. Helsinki: Sanoma Pro Oy.
Kananen, J. 2008. Kvali - kvalitatiivisen tutkimuksen teoria ja käytänteet. Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisusarja. Jyväskylä.
Kananen, J. 2010. Opinnäytetyön kirjoittamisen käytännön opas. Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisusarja. Jyväskylä.
Kananen, J. 2011. Kvantti - kvantitatiivisen opinnäytetyön kirjoittamisen käytännön opas. Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisusarja. Jyväskylä.
Kananen, J. 2012. Kehittämistutkimus opinnäytetyönä -Kehittämistutkimuksen kirjoittamisen käytännön opas.Jyväskylän ammattikorkeakoulun julkaisusarja. Jyväskylä.
Paasivaara, L., Suhonen, M. & Nikkilä, J. 2008. Innostavat projektit. 2008tai uudempi painos. Helsinki: Sairaanhoitajaliitto.
Salonen, K. 2013. Näkökulmia tutkimukselliseen ja toiminnalliseen opinnäytetyöhön. Opas opiskelijoille, opettajille ja TKI-henkilöstölle. Turun AMK. Tampere:Suomen yliopistopaino.
Stolt, M., Axelin, A. & Suhonen, R. (toim.) 2016. Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. 2. korjattu painos. Hoitotieteen laitoksen julkaisuja Sarja A73/2016. Turku: Turun yliopisto.
TENKin tutkimuseettiset julkaisut.
Toikko, T. & Rantanen, T. 2009. Tutkimuksellinen kehittämistoiminta. Tampere: Tampere University Press.
Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2009. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. 6.uudistettu painos. Latvia: Livonia Print.
Vilkka, H. 2007. Tutki ja mittaa. Määrällisen tutkimuksen perusteet. Jyväskylä: Gummerus Kirjapaino Oy.
Virtuaaliaineisto Finnassa ja tukiaineistotMoodlessa.

Opetusmenetelmät

R702HL41B Opinnäytetyön toteutus 5op (133t)
Projektitoteutus, Moodlessa kuvaus. B-vaihe jatkuu suunnittelun jälkeen.
Kompetenssit:
- Innovaatio-osaaminen: opiskelija kykenee luovaan ongelmanratkaisutaitoon ja työtapojen kehittämiseen.
- Oppimisen taidot: opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja arvioida tietoa kriittisesti ja tehdä ehdotuksia ongelmien ratkaisemiseksi
Osaaminen:
- Opiskelijana osaat soveltaa opinnäytetyössäsi alasi teoreettista tietoa ja hyödyntää osaamistasi alueen työelämän kehittämisongelmien ratkaisuun.
- Osaat hankkia tietoa alasi kansallisista ja kansainvälisistä tietolähteistä sekä kykenet kriittiseen tiedon arviointiin.
- Hallitset opinnäytetyössäsi käyttämäsi menetelmät.
Mentelmät:itsenäinen työskentely ja työpajat.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Arviointi:
Arvioinnissa noudatetaan Lapin ammattikorkeakoulun yleisiä opinnäytetyön arviointikriteereitä
http://www.lapinamk.fi/fi/Opiskelijalle/Opinto-opas,-AMK-tutkinto/Opinnaytetyoohje/Opinnaytetyon-arviointi

Esitietovaatimukset

NULL