Lapsen ja lasta odottavan perheen terveydenhoitotyö (8op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida raskaana olevien ja synnyttäneiden perheiden terveydenhoitotyötä. Opiskelija suunnittelee, toteuttaa ja arvioi eettisesti sekä moniammatillisesti yhteistyössä terveyden ja hyvinvoinnin vahvistamista perheen voimavarat huomioiden. Opiskelija sisäistää äitiysneuvolatyön ennaltaehkäisevän merkityksen yksilön ja koko perheen/ yhteisön kannalta. Opiskelijan osaa arvioida odottavan äidin ja sikiön terveyttä ja tunnistaa raskauteen ja synnytykseen liittyvät riskitekijät ja ohjata hoitoon tarvittaessa. Opiskelija osaa hoitaa synnytyksen.
Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen kasvun ja kehityksen seurannan yhteistyössä perheen kanssa ja kannustaa ja tukea perhettä vanhemmuudessa. Opiskelija osaa arvioida ja tukea lapsen fyysistä, psyykkistä, sosiaalista ja tunne-elämän kehitystä. Opiskelija ylläpitää ja edistää monialaisesti yhteistyössä perheiden kanssa turvallista kasvuyhteisöä- ja ympäristöä.

Suoritustavat

lähi- ja virtuaaliopetus

Sisältö

Äitiysneuvolatoiminnan tavoitteet, tehtävät ja toimintaperiaatteet. Terveystarkastuksetja terveysneuvonta,  raskauden ja lapsivuodeajan seuranta, seulonnat, vanhemmuuden tukeminen,  perhevalmennus, kotikäynnit, riskiraskauksen tunnistaminen ja hoito, vauvamyönteisyys ja  imetysohjaus,  moniammatillinen yhteistyö, synnytyksen valmistautuminen, vastasyntyneen seuranta ja joukkotarkastustoiminta.
Lastenneuvolatoiminnan tavoitteet, tehtävät ja toimintaperiaatteet, perheen terveys ja perhe terveydenhoitajan asiakkaana, eri-ikäisten lasten terveystarkastukset ja terveyden edistäminen,varhaisen vuorovaikutuksen tukeminen, vanhemmuuden ja parisuhteen tukeminen, lasta / perhettä koskevan huolen puheeksiottaminen ja varhainen avoin yhteistyö, lapsen ja perheen erityistilanteet ja niissä tukeminen,kasvun ja kehityksen erityiskysymykset.

Aika ja paikka

Syksy 2019

Oppimateriaalit

Äitiysneuvolaopas. Suosituksia äitiysneuvolatoimintaa. 2014.
Paananen, Pietiläinen, Raussi-Lehto, Väyrynen, Äimälä (toim.). 2006. Kätilötyö.
Moodlen materiaali. Hoitotyön suositukset.
Armanto & Koistinen (toim.). Neuvolatyön käsikirja. Tammi. 2007. (tai uudempi painos) s.113-513
Lastenneuvola lapsiperheiden tukena. Opas työntekijöille. STM. Oppaita 2004:14.
Hakulinen-Viitanen, t., Hietanen-Peltola, M., Hastrup, S., Wallin, M., Pelkonen M.2012.
Laaja terveystarkastus, Ohjeistus äitiys- ja lastenneuvolatoimintaan sekä kouluterveydenhuoltoon. Opas 22.
Syödään yhdessä - Ravitsemussuositukset lapsiperheille. THL 2019. http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/137459/URN_ISBN_978-952-343-254-3.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Moodlen materiaali

Opetusmenetelmät

Opetus, ryhmätyöskentely, case-työskentely, simulaatiot, itsenäinen työskentely ja tiedonhaku

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Asiantuntijaluennot

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Diagnostiset tentit lastenneuvola hyväksytty / hylätty, äitiysneuvola 1-5
Skhole-tentti (Raskaus ja synnytys) hyväksytty/hylätty
Terveydenhoitotyön yksilö-/ryhmätentit 1-5
Uusinnat yleisinä uusintatenttipäivinä

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

8 op, 213h

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tieto puuttuu