Methods of Art History (10cr)

Evaluation scale

H-5

Objective

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- tunnistaa useita erilaisia taidehistorian tutkimusmenetelmiä
- arvioida taidehistorian menetelmiä kriittisesti
- soveltaa taidehistorian menetelmiä johdonmukaisesti omassa tutkimuksessaan

Execution methods

Tentit, esseet, luennot, seminaarit (16-24 h tai sopimuksen mukaan)

Content

Opiskelija syventää näkemyksiään taidehistorian teoriasta ja menetelmistä valitsemansa kirjallisuuden avulla.

Materials

Bürger, Peter (1984) Theory of the Avant-garde

Gombrich, E. H. (2002) Art and Illusion. A Study in the Psychology of Pictorial Representation

Kuinka tehdä taidehistoriaa? (2010) Toim. Martti Ijäs, Altti Kuusamo & Riikka Niemelä

Kuusamo, Altti (1996) Tyylistä tapaan. Semiotiikka, tyyli, ikonografia

Minor, Vernon Hyde (2001) Art History’s History

Mitchell W.J.T (1980) Language of Images

Panofsky, Erwin (1993) Meaning in the Visual Arts

Panofsky, Erwin (1972) Studies in Iconology. Humanistic Themes in the Art of the Renaissance

Pollock, Griselda (2006) Psychoanalysis and the Image. Transdisciplinary Perspectives

Shaping of art history in Finland (2007) Ed. Renja Suominen-Kokkonen

Sjölin, Jan-Gunnar (1993) Att tolka bilder. Bildtolkningens teori och praktik med exempel på tolkningar av bilder från 1850 till i dag

Sonesson, Göran (1992) Bildbetydelser. Inledning till bildsemiotiken som vetenskap

Sonesson, Göran (1989) Pictorial Concepts. Inquiries into the Semiotic Heritage and its Relevance to the Interpretation of the Visual World

Visual theory. Painting and interpretation (1991) Eds. Norman Bryson, Michael Ann Holly, Keith P. F. Moxey

Visual culture. Images and interpretations (1994) Eds. Norman Bryson, Michael Ann Holly, Keith P. F. Moxey

Teaching methods

Itsenäinen suoritus, lisätietoja anniina.koivurova@ulapland.fi.

Assessment criteria, satisfactory (1)

Hylätty
Suoritus on erittäin puutteellinen tai virheellinen, tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä.
Välttävä ja tyydyttävä (1-2)
Suoritus on suppea, pintapuolinen tai vastaa heikosti tehtävänantoa. Suorituksessa tyydytään luettelemaan asioita irrallisesti, tai käsitellään asioita yksipuolisesti. Suoritus voi sisältää virheitä tai epäselvyyksiä.

Assessment criteria, good (3)

Hyvä ja kiitettävä (3-4)
Suoritus vastaa tehtävänantoa, osoittaa ymmärtämistä sekä taitoa analysoida ja perustella. Asiasta on muodostunut kokonaiskuva, mutta siinä saattaa olla puutteita.

Assessment criteria, excellent (5)

Erinomainen (5)
Suorituksessa hahmotetaan laaja kokonaisuus ja tietoa osataan soveltaa moniulotteisesti tai sijoittaa eri konteksteihin. Suoritus osoittaa itsenäistä otetta ja oivallusta. Suoritus on ehjä kokonaisuus, joka sisältää perusteltua omaa ajattelua tai kriittistä pohdintaa. Vastaus on hyvin kirjoitettu tai toteutettu.