Kriittiset lukutaidot (2op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- tuntee kriittisen lukutaidon käsitteen ja sen eri osa-alueet, ymmärtää kriittisen lukemisen merkityksen ja osaa soveltaa sitä omissa opinnoissaan ja muussa toiminnassaan
- osaa erottaa populaarit ja tieteelliset tekstit toisistaan ja ymmärtää niiden erilaiset käyttöyhteydet
- osaa tulkita ja arvottaa kriittisesti erilaisia teksti-, numero- ja multimediasisältöjä sekä tekoälyn tuottamia sisältöjä
- osaa käyttää ja kehittää vuorovaikutus- ja viestintätaitojaan akateemisessa keskustelussa

Toteutustavat

Luento 8 h
Pienryhmätyöskentely 22 h
Itsenäinen työskentely 22 h

Opetusprofiili LÄHI

Suoritustavat

- aktiivinen osallistuminen luennoille
- pienryhmissä ja itsenäisesti tehtävät analyysitehtävät

Sisältö

Kurssilla
- tutustutaan kriittisen lukutaidon käsitteeseen ja kognitiivisiin vinoumiin
- opetellaan tunnistamaan populaarien ja tieteellisten tekstien eri lajityyppejä ja käyttötarkoituksia sekä arvioimaan niitä kriittisesti
- harjoitellaan tekstien, kuvien ja multimediasisältöjen sekä tekoälyn tuottamien sisältöjen kriittistä analyysia ja lähdekritiikkiä.

Oppimateriaalit

Mäkelä, Björninen, Hämäläinen, Karttunen, Nurminen, Raipola ja Rantanen (toim.) (2020) Kertomuksen vaarat. Kriittisiä ääniä tarinataloudesta. (luvut 1. ja 2.) E-kirjana Lapin yliopiston kirjastossa 

Sanna Ryynänen (2020) Puhummeko nyt rasismista. Media & viestintä Vol 43 Nro 4 https://journal.fi/mediaviestinta/article/view/100619  

Reijo Kupiainen (2022) Koulu kriittisyyden ja lukutaidon perustana. https://trepo.tuni.fi/handle/10024/143601 

Reijo Kupiainen (2023) Tiedollinen luottamus. Voimmeko luottaa toisilta saamaamme tietoon? Niin&näin 2/2023 https://netn.fi/fi/artikkeli/tiedollinen-luottamus-voimmeko-luottaa-muilta-saamaamme-tietoon 

Salla-Maaria Laaksonen (2023) ChatGPT:n viestintä on koukuttavaa ja toisteista. https://rajapinta.co/2023/04/06/chatgptn-viestinta-on-koukuttavaa-ja-toisteista/?fbclid=IwAR1F-VkB7w7MGccu4SRhpLXVE7o5ldGmkYijvZk6NeTNbN8vF4hOl0eMvtw 

Lisäksi muita ajankohtaisia aineistoja. 

 

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hyväksytty: Kaikki oppimistehtävät on suoritettu hyväksyttävästi. Opiskelija on osallistunut aktiivisesti opetukseen.

Hylätty: Yksi tai useampia oppimistehtäviä on suorittamatta. Oppimistehtävät eivät täytä niille asetettuja kriteereitä. Opiskelija ei ole osallistunut opetukseen.