Harjoittelu esiopetuksessa (4cr)

Evaluation scale

H-5

Objective

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• toimia esiopetuksessa varhaiskasvatuksen kontekstissa;
• havainnoida vuorovaikutusta lapsiryhmässä sekä oppilaiden ja opettajan suhteissa sekä edistää vuorovaikutusta oman toimintansa kautta;
• tunnistaa ja ottaa huomioon esiopetusikäisen lapsen kehitykseen ja oppimiseen yhteydessä olevat keskeiset tekijät, mm. oman toiminnanohjaus;
• soveltaa lapsikeskeisen pedagogiikan työtapoja huomioiden esiopetuksen opetussuunnitelmanperusteet muutoksineen;
• soveltaa yhteisopettajuuden työtapoja.

Execution methods

Opiskelija valitsee itselleen harjoittelupaikan varhaiskasvatuskontekstissa, jossa voi toteuttaa valitsemansa opetuksen. Ohjaavalla opettajalla täytyy olla pedagoginen kelpoisuus ja hän sitoutuu ohjaamaan harjoittelua. Opiskelija havainnoi esiopetusta n. 25 h ja toimii myös varhaiskasvatuksen opettajan apuna. Viimeistään toisella viikolla opiskelija suunnittelee, toteuttaa ja arvioi opetusta n. 2 x 2-4 h ja kirjoittaa reflektoivan raportin, n. 81 h; opetusprofiili: LÄHI

Accomplishment methods

Ohjattu harjoittelu opiskelijan valitsemassa varhaiskasvatuksen yksikössä haluamanaan ajankohtana. Harjoittelun kesto on noin kaksi viikkoa. Täsmälliset ohjeet harjoittelukäytänteistä on kirjattu Moodlen oppimisympäristössä Esi- ja alkuopetus 2024-2027 välilehdellä LAER0133 Esiopetuksen harjoittelu. Työtilan itserekisteröitymisavain annetaan sivuaineen opintojen alkaessa.

Content

-Opiskelijat tekevät osallistuvaa havainnointia ensimmäisten päivien ajan ja vähitellen ottavat enemmän vastuuta;
-osallistuvaa havainnointia tehdään vähintään viikon ajan (5 x 5 h);
-tunnistetaan ja analysoidaan opetuksen tavoitteita ja toteutuskeinoja esiopetuksen opetussuunnitelman avulla;
-tutustutaan myös paikkakunnan varhaiskasvatussuunnitelmaan sekä päiväkodin paikalliseen suunnitelmaan;
- toisella harjoitteluviikolla opetusta suunnitellaan ja toteutetaan vähintään 2 x 2-4 h ja arvioidaan omaa opetusta;
-sovelletaan lapsikeskeistä pedagogiikkaa;
- tunnistetaan lasten toiminnanohjauksen taitojen vaihe ja monenlaisuus;
-harjoitellaan vuorovaikutusta lapsiryhmässä sekä oppilaiden ja opettajan suhteissa että omassa toiminnassa;
-tehdään yhteistyötä varhaiskasvatuksen opettajan ja muiden työntekijöiden kanssa;
-harjoitellaan opetuksen eheyttämistä ja eriyttämistä.

Teaching methods

Itsenäisesti ympäri vuoden suoritettava harjoittelu, jonka ohjeet sivuaineen Moodle-työtilassa.

Assessment criteria, approved/failed

Hyväksytty / Täydennettävä / Hylätty. HYVÄKSYTTY: Opiskelija on saavuttanut kaikki harjoittelulle asetetut tavoitteet hyvin tai erinomaisesti. Harjoitteluraportti on huolellisesti laadittu, lähdekirjallisuutta on hyödynnetty ja yhteydet teoreettisiin näkökulmiin ja opetussuunnitelmiin ovat nähtävillä. TÄYDENNETTÄVÄ: Opiskelijalla on ollut yhden tai useamman tavoitteen saavuttamisessa selkeitä puutteita. Opiskelijan työskentely ei vastaa opetussuunnitelmaan kirjattuja tavoitteita ja/tai opiskelija laiminlyö sovittuja tehtäviä. Harjoitteluraportti on huolimattomasti laadittu, lähdekirjallisuutta ei ole hyödynnetty ollenkaan tai riittävästi ja yhteydet teoreettisiin näkökulmiin ja opetussuunnitelmiin on puutteellisesti kuvattu. HYLÄTTY: Opiskelija ei ole saavuttanut harjoittelulle asetettuja tavoitteita. Opiskelijan toiminnassa on vakavia puutteita ja ongelmia. Opiskelijan työskentely ja raportti ei harjoittelun täydentämisestä huolimatta vastaa opetussuunnitelmaan kirjattuja tavoitteita ja/tai opiskelija laiminlyö sovittuja tehtäviä.

Qualifications

Pakolliset esitiedot: LAER0131 Esi- ja alkuopetuksen pedagogiikka (5 op)