Seikkailukasvatus (5 op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

After the study unit the student
- knows the basics and sub-areas of nature exercise and deepens knowledge of nature exercise.
- knows how to name the work tools of experiential pedagogy in guiding the activities of individuals and groups. use the methods of nature exercise and experiential pedagogy to support human growth and development.
- knows how to appreciate movement in nature and nature conservation, and know how to name the different possibilities and effects of nature exercise in promoting human well-being.

Suoritustavat

Implementation in English

Sisältö

Content:
- guidance
- teamwork
- interaction in reflective processes

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Taso 1
Seikkailukasvatus:
Hallitset seikkailukasvatusprosessin perusteet ja käytät seikkailukasvatusmenetelmiä ohjatusti yksilö- ja ryhmätoiminnan kehittämiseen.
Suunnittelet ohjatusti seikkailukasvatustoimintaa ottaen huomioon toimintaan liittyvät riskit ja turvallisuusnäkökohdat.

Taso 2
Seikkailukasvatus:
Hallitset seikkailukasvatusprosessin ja käytät seikkailukasvatusmenetelmiä ohjatusti ja osin omatoimisesti yksilö- ja ryhmätoiminnan kehittämiseen.
Suunnittelet seikkailukasvatustoimintaa ottaen huomioon toimintaan liittyvät riskit ja turvallisuusnäkökohdat.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Taso 3
Seikkailukasvatus:
Suunnittelet ja toteutat seikkailukasvatusmenetelmiä itsenäisesti yksilö- ja ryhmätoiminnan kehittämiseksi ottaen huomioon ryhmän tavoitteet.
Olet tietoinen toiminnan turvallisuuteen liittyvistä turvallisuushaasteista, ennakoit niitä ja pyrkit aktiivisesti kehittämään toimintaa turvallisuuden parantamiseksi.

Taso 4
Seikkailukasvatus:
Suunnittelet ja toteutat seikkailukasvatusmenetelmiä itsenäisesti yksilö- ja ryhmätoiminnan kehittämiseksi ottaen huomioon ryhmän ominaisuudet ja tavoitteet .
Olet tietoinen toiminnan turvallisuuteen liittyvistä turvallisuushaasteista, ennakoit niitä ja pystyt aktiivisesti kehittämään toimintaa turvallisuuden parantamiseksi.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Taso 5
Seikkailukasvatus:
Luot ja kehität uusia seikkailukasvatusmenetelmiä yksilö- ja ryhmätoiminnan kehittämiseksi ottaen huomioon ryhmän lähtötason ja tavoitteet. Toiminnot vaikuttavat ryhmän yhteenkuuluvuuden ja hyvinvoinnin kokemukseen.