Arktisen maailmanpolitiikan kirjallisuusseminaari (10op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- tunnistaa monitieteellisiä keskusteluja ja kysymyksiä ja arvioida niiden merkityksiä arktisen maailmanpolitiikan tutkimusalan kannalta
- hahmottaa joitakin yhteiskuntatieteiden keskeisiä teorioita ja menetelmiä arktisen maailmanpolitiikan tutkimusalan näkökulmista sekä soveltaa niitä oman alustavan tutkimusaiheensa suunnittelussa
- arvioida itsenäisesti omaa aihettaan koskevan aiemman tutkimuksen määrää ja laatua sekä valikoida tutkimuksen kannalta keskeistä lukemistoa
- tunnistaa seuraavat työvaiheet opinnäytetyön edistämiseen.

Toteutustavat

Opetusprofiili: HYBRIDI 1.
Kurssi suoritetaan kirjallisuuteen perehtymisellä ja aktiivisella osallistumisella seminaareihin sekä tekemällä kurssin aikana annettavat tehtävänannot.

Suoritustavat

Seminaarityöskentely, itsenäisesti kirjallisuuteen perehtyminen ja kirjalliset kurssityöt.

Sisältö

Arktisen maailmanpolitiikan kirjallisuusseminaarissa painopiste on monitieteistä lähestymistapaa tukevan tutkimuskirjallisuuden kartoittamisessa ja oman tutkimusaiheen ideoinnissa. Opiskelija orientoituu oman opinnäytetyönsä suunnitteluun ja oppii tunnistamaan oman tutkimusintressinsä näkökulmasta keskeisiä tieteellisiä keskusteluja. Opintojakso tukee gradutyöskentelyä ja opintojakson jälkeen opiskelijalla on valmius jatkaa arktisen maailmanpolitiikan tutkielmaseminaariin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Hylätty (0): Suoritus on erittäin puutteellinen tai virheellinen tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä.

Välttävä (1): Opiskelija tunnistaa tutkielmansa aihepiiriin liittyvää tutkimusta. Suoritus on suppea, pintapuolinen tai vastaa heikosti tehtävänantoa. Suorituksessa tyydytään luettelemaan asioita irrallisesti, tai käsitellään asioita yksipuolisesti. Suoritus voi sisältää virheitä tai epäselvyyksiä.

Tyydyttävä (2): Opiskelija osaa tunnistaa ja jäsentää tutkielmansa aihepiiriin liittyviä aiempia tutkimuksia sekä keskeisiä käsitteitä ja lähestymistapoja. Kirjallinen suoritus sisältää oleellisimmat asiat, mutta lähdekirjallisuuden käyttö on niukkaa tai tyyliltään referoivaa. Opiskelijan oma tulkinta ja asian kriittinen tarkastelu jäävät suorituksessa hatariksi.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3): Opiskelija osaa tunnistaa ja jäsentää tutkielmansa kannalta keskeisiä aiempia tutkimuksia, näkökulmia, lähestymistapoja ja käsitteitä. Suoritus vastaa tehtävänantoa sekä osoittaa taitoa analysoida ja perustella. Opiskelija on muodostanut asiasta kokonaiskuvan, mutta siinä saattaa olla puutteita.

Kiitettävä (4): Opiskelija osaa jäsentää tutkielmansa kannalta keskeisiä aiempia tutkimuksia. Suoritus osoittaa tutkielman kannalta keskeisten näkökulmien, käsitteiden, teorioiden ja lähestymistapojen hallintaa. Opiskelija kykenee arvioimaan lukemaansa ja argumentoimaan omia tulkintojaan sen pohjalta. Kirjalliset suoritukset ovat oivaltavia ja niissä on hyödynnetty laajasti lähdekirjallisuutta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Erinomainen (5): Opiskelija osaa jäsentää tutkielmansa kannalta keskeisiä aiempia tutkimuksia. Suoritus osoittaa tutkielman kannalta keskeisten näkökulmien, käsitteiden, teorioiden ja lähestymistapojen hallintaa. Opiskelija kykenee arvioimaan lukemaansa sekä argumentoimaan sen pohjalta puolesta ja vastaan. Suorituksessa hahmotetaan laaja kokonaisuus ja tietoa osataan soveltaa moniulotteisesti tai sijoittaa eri konteksteihin. Suoritus osoittaa itsenäistä otetta ja oivallusta. Suoritus on ehjä kokonaisuus, joka sisältää perusteltua omaa ajattelua ja kriittistä pohdintaa. Kirjalliset suoritukset ovat oivaltavia, hyvin kirjoitettu tai toteutettu ja niissä on hyödynnetty laajasti lähdekirjallisuutta.