Käsityö, kulttuuri ja ympäristö (2op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija
- ymmärtää käsityön välineenä kulttuuristen juurien etsimiseen sekä tietoisuuden vahvistamiseen luonnosta ja omasta ympäristöstä
- osaa arvioida kriittisesti yhteiskunnallisia muutoksia käsityön merkityksien kuvaamisessa
- osaa hyödyntää koulun ulkopuolisia oppimisympäristöjä sekä yhteisöllistä käsityötä
- osaa toteuttaa perinnetöitä ja ymmärtää luonnonmateriaalien tarkoituksenmukaisen käytön

Toteutustavat

Learning Outside School: Leiri syyskuun alussa (ke - pe/to - la)

Suoritustavat

Aktiivinen osallistuminen opetukseen
Itsenäinen työskentely
- Oppimistehtävä (OT)
- Harjoitustöiden viimeistely, dokumentointi ja itsearviointi (HT)
- Käsityön portfolion täydentäminen (PO = oppiaineksen ammatillisen ja didaktisen hallinnan kokoelma, joka edustaa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti käsityön opetusta vuosiluokilla 1-6)

Sisältö

- esine- ja rakennettu ympäristö kulttuurisena ilmiönä
- käsityökulttuurin säilyttäminen ja kehittäminen osana koulukäsityötä
- oman kasvatusfilosofisen perustan vahvistaminen käsityöstä perusopetuksen yleissivistävänä oppiaineena
- perinnetöitä, kokeiluja ja elämyksiä käsityön, tekniikan sekä teknologian historiasta

Oppimateriaalit

Office365: Teams - Suomen Metsäyhdistys: Puulajit - PuuProffa: Yleistä puista

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty: Suoritukset ja tavoitteet puutteellisia.
Hyväksytty (vähintään arvosanalla 3):
Aktiivinen osallistuminen opetukseen
Itsenäinen työskentely
- Oppimistehtävän hyväksytty suorittaminen (OT)
- Harjoitustöiden viimeistely, dokumentointi ja itsearviointi (HT)