Introduction to Art Education (3cr)
Code: UKUV0124-3004
General information
- Enrollment
- 22.07.2023 - 20.08.2023
- Registration for the implementation has ended.
- Timing
- 21.08.2023 - 01.01.2024
- Implementation has ended.
- Number of ECTS credits allocated
- 3 cr
- Local portion
- 3 cr
- Mode of delivery
- Contact learning
- Unit
- Faculty of Art and Design
- Teaching languages
- Finnish
- Teachers
- Tea Tuiskuvaara
- Elina Härkönen
- Mirja Hiltunen
- Teacher in charge
- Elina Härkönen
- Scheduling groups
- Kuvo 1 R1 (Size: 13 . Open UAS : 0.)
- Kuvo 1 R2 (Size: 13 . Open UAS : 0.)
- Small groups
- Harjoitusryhmä 1
- Harjoitusryhmä 2
- Course
- UKUV0124
Evaluation scale
H-5
Objective
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- tunnistaa kuvataidekasvatuksen alan tutkimuksen näkökulmista käsin erilaisia taidekasvatuksen paradigmoja ja niiden yhteyttä nykytaidekasvatuksen käytäntöihin
- hahmottaa nykytaidekasvatuksen toimintatapoja ja -ympäristöjä
- käyttää tieteenalan peruskäsitteistöä, viitteitä ja lähteitä kirjallisessa esityksessään
Execution methods
Luentoja 7 h, harjoitukset ja seminaarityöskentely 24 h, itsenäinen työskentely 50 h.
Accomplishment methods
Essee. Aktiivinen osallistuminen luennoille, harjoituksiin ja seminaareihin.
Content
Tutustutaan ajankohtaisiin kuvataidekasvatuksen kentän ilmiöihin. Tarkastellaan opiskelijoiden omista kokemuksista ja havainnoista sekä alan tutkimuksen näkökulmista käsin erilaisia taidekasvatuksen paradigmoja ja niiden yhteyttä nykytaidekasvatuksen käytäntöihin. Kuvataidekasvatusta käsittelevän esseen kirjoittaminen. Kuvallisten ja kirjallisten lähteiden ja viittaustekniikan käyttö. Kirjaston tiedonhakumenetelmät.
Assessment criteria, satisfactory (1)
5-1/hylätty
Hylätty
Suoritus on erittäin puutteellinen tai virheellinen, tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä.
Välttävä ja tyydyttävä (1-2)
Osallistuminen on vähäistä. Suoritus on suppea, pintapuolinen tai vastaa heikosti tehtävänantoa. Suorituksessa tyydytään luettelemaan asioita irrallisesti, tai käsitellään asioita yksipuolisesti. Suoritus voi sisältää virheitä tai epäselvyyksiä.
Assessment criteria, good (3)
Hyvä ja kiitettävä (3-4)
Osallistuminen on säännöllistä. Suoritus vastaa tehtävänantoa, osoittaa ymmärtämistä sekä taitoa analysoida ja perustella. Tieteellisen tekstin laatimisesta on muodostunut kokonaiskuva, mutta siinä saattaa olla puutteita.
Assessment criteria, excellent (5)
Erinomainen (5)
Osallistuminen on erittäin aktiivista. Suorituksessa hahmotetaan laaja kokonaisuus ja tietoa osataan soveltaa moniulotteisesti tai sijoittaa eri konteksteihin. Suoritus osoittaa itsenäistä otetta ja oivallusta. Suoritus on ehjä kokonaisuus, joka sisältää perusteltua omaa ajattelua tai kriittistä pohdintaa. Tieteellinen teksti on kokonaisuudessaan moitteettomasti toteutettu.