Geologia ja mineralogia (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija perehtyy geologian peruskäsitteisiin, Suomen kallio- ja maaperän yleispiirteisiin ja oppii perustiedot tärkeimmistä mineraaleista ja kivilajeista sekä saa perusnäkemyksen mineraalisten raaka-aineiden taloudellisesta hyödynnettävyydestä ja käyttökohteista.

Toteutustavat

Verkkoluennot, lähi-opetustunnit, tehtävät ja tentti

Suoritustavat

Verkkoluennot, lähi-opetustunnit, tehtävät ja tentti

Sisältö

Geologiset perusprosessit ja aikakäsitys, Suomen kallio- ja maaperä, mineraalit ja kivilajit, rakennegeologia, malmien synty ja malminetsintä.

Aika ja paikka

Etänä Moodlessa ja Zoomissa arki-iltaisin. Lähiopetuspäivät Kemissä Lapin AMKn compus rakennuksessa.

Oppimateriaalit

Luentokalvot ja oppimateriaali Moodlesta. Ilmaiset geologiset julkaisut ja sivut jotka kerrotaan luennoilla.

Opetusmenetelmät

Luennot etänä Zoomin kautta iltaisin. Kaksi lähiopetuspäivää Kemissä Lapin AMKn Compuksen tiloissa.
Luentopäiväkirjat, kirjalliset tehtävät ja etäkoe jakson päätteeksi.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

21.11.2022 klo 17. mahdollisuus uusia tai suorittaa myös toisena ajankohtana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähiopetuspäivät mahdollista suorittaa myös erikseen annetuilla tehtävillä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

6 x 3 tuntia luentoja
2 x 7 tuntia lähiopetusta
1 x 3 tuntia tenttiä
6 tuntia kotitehtäviä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

• Tyydyttävä (1)
Tulokset ja tekemisen laatu täyttävät vain työlle asetetut minimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija kuvaa tekemistään lähinnä arkikielen käsittein. Ajankäyttö on hallitsematonta. Opiskelija tietää geologian peruskäsitteiden merkityksen ja osaa tunnistaa ohjatusti yleisimmät opintojaksolla opetetut mineraalit ja kivilajit.

• Tyydyttävä (2)
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät osittain itsenäisesti. Tulokset ja tekemisen laatu ylittävät työlle asetetut minimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on jonkin verran asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija pyrkii kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein. Ajankäyttö on suunnittelematonta. Opiskelija tietää geologian ja mineralogian peruskäsitteiden merkityksen. Opiskelija osaa tunnistaa itsenäisesti yleisimmät opintojaksolla opetetut mineraalit ja kivilajit.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

• Hyvä (3)
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat pääosin laadukasta. Tulosten raportointi on lähes virheetöntä ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa. Opiskelija tietää geologian ja mineralogian peruskäsitteiden merkityksen. Osaa kertoa Suomen maaperän ja kallioperän yleispiirteistä. Opiskelija osaa tunnistaa itsenäisesti suurimman osan opintojaksolla opetetuista mineraaleista ja kivilajeista.

• Hyvä (4)
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat laadukasta. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa. Opiskelija tietää geologian ja mineralogian peruskäsitteiden merkityksen. Ymmärtää geologiset perusprosessit. Osaa kertoa Suomen maaperän ja kallioperän yleispiirteistä. Osaa kertoa mineralisaation hyödyntämistä ohjaavat seikat. Opiskelija osaa tunnistaa itsenäisesti opintojaksolla opetetut mineraalit ja kivilajit.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

• Kiitettävä (5)
Opiskelija tekee opintojakson tavoitteiden mukaiset oppimistehtävät omatoimisesti ja itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat korkealaatuisia. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on suunnitelmallista. Opiskelija tietää geologian ja mineralogian peruskäsitteiden merkityksen. Ymmärtää geologiset perusprosessit. Osaa hakea itsenäisesti tietoa opintojaksolla esitetyistä lähteistä. Osaa kertoa Suomen maaperän ja kallioperän yleispiirteistä. Osaa kertoa mineralisaation hyödyntämistä ohjaavat seikat. Opiskelija osaa tunnistaa itsenäisesti opintojaksolla opetetut mineraalit ja kivilajit, ja tietää miten tunnistaa tuntematon mineraali tai kivilaji.