Laadullinen analyysi (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
- analysoida tutkimusaineistoa
- tunnistaa analyysin vaiheet ja tulkinnan eri tasot
- perustella tulkinnat suhteessa valittuun teoreettiseen näkökulmaan
- arvioida laadullisen tutkimuksen rajallisuutta ja yleistettävyyttä
- reflektoida omaa tutkijan positiotaan suhteessa tutkimuksen valintoihin ja esitettyihin tulkintoihin
- noudattaa tutkimuseettisiä periaatteita
- hallita itsenäisesti analyysin ja tulkinnan kokonaisuutta suhteessa omaan tutkimusasetelmaan ja -aineistoon.

Toteutustavat

Esitehtävä (lähetetään kurssille ilmoittautuneille n. kahta viikkoa ennen kurssin alkua), orientoivat virikeluennot verkossa, itsenäisesti sekä ryhmässä suoritettavat tehtävät verkossa. Tehtävät koostuvat kuudesta itsenäisesti työstettävästä kokonaisuudesta, joita käsitellään pienryhmän kanssa verkossa tai lähitapaamisissa ryhmän itsensä sopimina aikoina (2 x 3 h) ja palautetaan Moodle-alustalle, sekä itsenäisestä lopputehtävästä (5–6 sivua omaa analyysitekstiä), joka palautetaan kurssin Moodle-alueelle, ja verkossa pidettävästä ohjatusta työpajasta (3 h), joissa keskitytään erityisesti empiirisen aineiston analyysiin ja tulkintaan liittyviin kysymyksiin.

Suoritustavat

Esitehtävän jälkeen itsenäinen tehtäväkokonaisuus (2 op), ryhmätehtävien tekeminen ja dokumentointi (2 op), työpajaan osallistuminen (1 op).

Sisältö

Laadullisen aineiston analysointi ja siihen liittyvien menetelmällisten ja teoreettisten lähtökohtien valinta osana tutkimuksen kokonaisuutta. Oman aineiston käyttämisen sekä tutkimuksellisen ajattelun eteenpäin vieminen tavalla, jossa tutkimuskysymyksen muoto otetaan huomioon. Systemaattisen vaiheistuksen hallinta aineistoa rajaamalla ja mielekkäitä kysymysiä tekemällä, analyysi valitulla tutkimusotteella, omien valintojen tunnistaminen ja avaaminen, tulkinnan hahmottaminen sekä tutkimusprosessin yhteys tutkimuskirjoittamiseen.

Oppimateriaalit

Kurssin oheiskirjallisuus ilmoitetaan kurssin alussa. Kurssilla käytetään esimerkiksi artikkeleja ja osia seuraavista teoksista:
Ronkainen, Suvi & al. (toim.) (2011) Tutkimuksen voimasanat.
Aaltonen, Sanna & Högbacka, Riitta (toim.) (2015) Umpikujasta oivallukseen: refleksiivisyys empiirisessä tutkimuksessa.
Ruusuvuori, Johanna & Nikander, Pirjo (toim.) (2010) Haastattelun analyysi.

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty: Suoritus on erittäin puutteellinen tai virheellinen, tai sisältää huomattavia väärinkäsityksiä.

Hyväksytty: Opiskelija on suorittanut kaikki vaadittavat tehtävät. Suoritus on ehjä kokonaisuus, joka sisältää perustelut menetelmällisille valinnoille sekä aineiston kautta esitetyille tulkinnoille.

Esitietovaatimukset

TUTA0101 Johdatus tieteelliseen ajatteluun ja tutkimukseen sekä TUTA0201 Laadullisen tutkimuksen perusteet

Lisätiedot

Kurssille osallistuminen edellyttää esitehtävän tekemistä, jonka palautuspäivä on 24.1.2022. Tehtävän ohjeet löytyvät Moodlesta. Kurssi alkaa varsinaisesti 1.2.2022, jolloin kaikki materiaalit ja tehtävät avautuvat Moodle-työtilassa. Esitehtävien perusteella muodostetaan kurssin alussa pienryhmät, jotka tämän jälkeen työskentelevät omassa tahdissaan. Opiskelijat voivat suorittaa muutkin kurssin tehtävät kevään aikana itselleen sopivalla aikataululla.
Kurssi päättyy kevätlukukaudella 31.5.2022, jolloin kaikki vaadittavat tehtävät tulee olla palautettuna.
Kurssin Moodle työtilan nimi on Laadullinen analyysi, kevät 2022. Itserekisteröitymisavain työtilaan on TUTA0301.