Älyteknologioiden simulaatioprojekti (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Opiskelija osaa toimia projektissa yhteisen päämäärän saavuttamiseksi. Opiskelija osaa soveltaa tarkoituksenmukaisia työvälineitä ja menetelmiä käytännön peliohjelmistoprojektin läpivientiin ja ongelmanratkaisuun. Opiskelija osaa tehdä päätöksiä ennakoimattomissa tilanteissa.

Toteutustavat

Opintojakso järjestetään lähiopetuksena.

Sisältö

Opiskelija saa käytännön kokemusta tietoteknisen projektin läpiviennistä.
Opintojaksonjälkeen opiskelija;
- Osaa toimia projektissa
- Osaa tuottaa projektin keskeisen dokumentaation
- Osaa soveltaa muilla opintojaksoillaan oppimiaan työvälineitä ja menetelmiä käytännön ongelman ratkaisuun
- Osaa toimia tiimissä yhteisen päämäärän saavuttamiseksi

Opintojakson sisältö pohjautuu PMBOK Framework'iin.
(Toisesta opintovuodesta lähtien projektienhallintaan sovelletaan agileja menetelmiä)

Aika ja paikka

Opintokokonaisuus järjestetään kevään 2021 aikana Rovaniemen kampuksella sekä osittain verkossa.
Tarkemmat tiedot lukujärjestyksestä

Oppimateriaalit

Tarvittava materiaali ja dokumenttipohjat tarjotaan Moodle-oppimisympäristössä.
Luentomateriaali pohjautuu kansainväliseen projektinhallinan viitekehykseen.
PMBOK - Project Management Body of Knowledge - framework on neljän vuoden välein uusiutuva strandardi, jonka viimeisin versio on ilmestynyt vuonna 2017 sisältäen PMBOKin ja agile-laajennuksen ketterään projektijohtamiseen.
(https://www.amazon.de/Project-Management-Knowledge-Guide-Sixth-Practice/dp/1628253827/ref=sr_1_1?keywords=PMBOK&qid=1569835060&s=books-intl-de&sr=1- 1)

Opetusmenetelmät

Opiskelijat kuuluvat projektiryhmiin, jotka toteuttavat toimeksiannon mukaisen käytännön projektityön.
Projektityötä hallitaan projektinhallinnan menetelmin.
Projektiin on integroitu lukukauden opintojaksot, jolloin opintojaksojen eri osa-alueita ja sisältöjä sovelletaan käytännön projektissa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1)
Projektia hallitaan satunnaisesti ja on ohjauksen varassa.
Projektin viestintä ja dokumentointi on puutteellista.
Tuotostavoitteet saavutetaan ohjaajan opastuksella.
Opiskelija on pääosin passiivinen.
Tyydyttävä (2)
Projektin hallinta on pääosin itsenäistä, mutta puutteellista.
Projektin viestintä ja dokumentointi sisältää jonkin verran asia– ja kielivirheitä ja –puutteita.
Tuotostavoitteet saavutetaan pääosin itsenäisesti.
Opiskelijan toiminta on suunnittelematonta.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3)
Projektin hallinta on itsenäistä.
Projektin viestintä ja dokumentointi on sisällön osalta lähes virheetöntä ja hyvää ammatti– ja asiakieltä.
Tuotostavoitteet saavutetaan itsenäisesti.
Opiskelijan toiminta on pääosin hallinnassa.

Hyvä (4)
Projektin hallinta on itsenäistä ja systemaattista.
Projektin viestintä ja dokumentointi on sisällön osalta analyyttista, perustelevaa ja hyvää ammatti– ja asiakieltä.
Tuotostavoitteet saavutetaan itsenäisesti.
Opiskelijan toiminta on pääosin suunnitelmallista.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5)
Projektin hallinta on omatoimista, itsenäistä ja systemaattista.
Projektin viestintä ja dokumentointi on sisällön osalta analyyttista, perustelevaa ja hyvää ammatti– ja asiakieltä, Tuotostavoitteet saavutetaan itsenäisesti.
Opiskelijan toiminta on suunnitelmallista.

Esitietovaatimukset

Projektinhallinnan perusteet suoritettu