Biotaide

Osaamistavoitteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
- analysoida suunnitteluprosessia, joka voi syntyä kuuntelemalla, näkemällä, tuntemalla tai muilla tavoilla havainnoimalla ja olemalla vuorovaikutuksessa ympäristön kanssa.
- arvioida omaa roolia ja menetelmävalintoja biotaiteen kontekstissa.
- arvioida missä kulkevat elävää materiaalia hyödyntävän biotaiteen rajat tai millaista tietoa jää tieteellisen tutkimustyön ulkopuolelle?

Sisältö

Biotaiteen muuttaminen poikkitieteellisten ja -taiteellisten menetelmien kautta tiedoksi ja taiteelliseksi ajatteluksi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

- Sisällyttää tyydyttävät todisteet tutkimuksesta ja loppuesitys, joka osoittaa kyvyn työskennellä melko itsenäisesti.
- Tyydyttävä näyttö työpajaan osallistumisesta, aktiivisesta osallistumisesta ja kuulusteluista. Todisteet taidoista tai tiedoista, joita sovelletaan monitieteisessä kontekstissa.
- Tutkimustaitojen tyydyttävä käyttö biotaiteen kontekstissa.
- Lopputyön esityksen laatu, vaikuttavuus ja tarkoituksenmukaisuus tyydyttävät.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

- Sisällyttää riittävän hyvät todisteet tutkimuksesta, konseptien kehittämisestä ja itsenäiseen työskentelykykyyn osoittava merkittävä loppuesitys.
- Kohtuullisen hyvä näyttö työpajaan osallistumisesta, aktiivisesta osallistumisesta ja kriittisestä pohdinnasta ja kyseenalaistamisesta. Kohtuullinen tai hyvä todiste asiantuntijataidoista ja tiedoista, joita sovelletaan asianmukaisesti monitieteisessä kontekstissa
- Kohtuullista tai hyvää tutkimustaitojen käyttöä biotaiteen kontekstissa
- Lopputyön esityksen laatu, vaikuttavuus ja tarkoituksenmukaisuus kohtalaisen hyvään.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

- Sisällyttää todisteita tutkimuksesta, konseptien kehittämisestä ja ison loppuesityksen, joka osoittaa selkeästi kyvyn itsenäiseen työskentelyyn.
- Vahva näyttö työpajaan osallistumisesta, aktiivisesta osallistumisesta ja kriittisestä pohdinnasta ja kyseenalaistamisesta. Vahvaa näyttöä asiantuntijataidoista ja tiedoista, joita sovelletaan asianmukaisesti monitieteisessä kontekstissa.
- Tutkimustaitojen käyttäminen suunnittelun asioiden ymmärtämisen edistämiseksi biotaiteen kontekstissa.
- Työn loppuesityksen laatu, vaikuttavuus ja tarkoituksenmukaisuus, jota tukee opiskelijan tiedon artikulaatio havainnollistamaan panostetun työn vahvuutta.

Oppimateriaalit

Bardt, C. (2019). Material and Mind. Massachusetts Institute of Technology. The MIT Press.

Berger. E., Mäki-Reinikka, K., O’Reill, K.y, Sederholm, H.(eds.), (2021). Art as we don´t know it. Aalto Univeristy and Bioartsociety. Helsinki. https://shop.aalto.fi/media/filer_public/6c/aa/6caa756a-bab7-4d9b-a5f1-07dd1bc171be/aaltoartsbooks_art_as_we_dont_know_it.pdf

Bennett, J. & Kilpeläinen, T. (2020). Materian väre: Olioiden poliittinen ekologia. Also in English: Bennet, J. (2009). Vibrant matter.

Escobar, A. (2018). International Institute of Social Studies (IISS) Lecture. https://www.youtube.com/watch?v=Kl4TuUjoiU8

Grant, M. & de Peyer, O. & Imlach, H. & Pietarinen, H. & Bovermann, T. & Yoncha, A. & Sandgren, N. (2020). Field Notes – The Heavens. https://bioartsociety.fi/projects/field-notes-the-heavens/posts/hab-blog; .

Härkönen, Heidi, Ballardini, Rosa, Pietarinen, Heidi, Sarantou, Melanie, 2023. Nature’s Own Intellectual Creation: Copyright in Creative Expressions of Bioart. Nuart Journal. https://nuartjournal.com/pdf/issue-7/11_NJ7-Harkonen.pdf

Kamen, R. (2018). Art-Based Research in the Natural Sciences. Teoksessa Handbook of arts-based research. The Guilford Press.

Lapworth, A. (2016). Theorizing bioart encounters after Gilbert Simondon. Theory, Culture & Society, 33(3), 123-150.

Mononen, S. (2020). Taidetta elämästä, ajasta, katoamisesta ja hajoamisesta – Haastattelussa Antero Kare. Niin & Näin, nro. 104, 1 / 2020, 32-37.

Pasanen, A. & Berger E. (2020). Field_Notes – The Heavens. Taiteiden ja tieteiden välistä kenttätyötä subarktisella alueella. Niin & Näin, nro. 104, 1 / 2020, 68-73.

Pietarinen, Heidi, Miettinen, S., & Sarantou, M. (2022). Biotaidetta tarkasteleva laboratorio. Tahiti, 12(3), 111–120. https://doi.org/10.23995/tht.121885

Pietarinen, Heidi and Qureshi, Amna: Life Between Art and (Reindeer) Blood. Ruukku Journal. http://ruukku-journal.fi/

Pietarinen, Heidi, (2021). The Reddish Orange – Ruskie. In Documents of Socially Engaged Art. Ed. Raphael Vella & Melanie Sarantou. InSEA. https://www.insea.org/wp-content/uploads/2021/12/DocumentsOfSociallyEngagedArt_web.pdf

Pietarinen, Heidi & Timonen, Eija, (2021). The Flying Ants and the Beauty of Ice. In Art-Based Methods for Decolonising Participatory Research. Routledge. New York. https://www.taylorfrancis.com/chapters/oa-edit/10.4324/9781003053408-14/flying-ants-beauty-ice-heidi-pietarinen-eija-timonen

Tenetz, A. (2020). Valoa hangella – Elämää käsittelevä taide. Niin & Näin, nro. 104, 1 / 2020, 27-31.

Vaage, N. S. (2016). What Ethics for Bioart? Nanoethics, 10(1), 87-104.

Toteutustavat

Aktiivinen osallistuminen luennoille ja prosessiportfolio. Portfolion tulee sisältää: valokuvia ja/tai videoita prosesseista ja näytteitä.
Opetusprofiili: LÄHI