Terveyden edistäminen perheen hoitotyössä (10op)

Osaamistavoitteet

Osaamistavoitteet: Opintojakson jälkeen osaat selittää lapsen, nuoren ja perheen kehitysvaiheet sekä perheen muutosten ja kriisien tuomat haasteet vanhemmuudelle. Osaat soveltaa ohjattuna hoitotyön suunnitelmaa raskaana olevan ja synnyttäneen perheen sekä lapsen, nuoren ja hänen perheensä hoidossa. Osaat rakentaa asiakaslähtöistä, tavoitteellista ja monikulttuurista yhteistyösuhdetta yksilön ja perheen voimavarat huomioiden sekä kertoa moniammatillisesta yhteistyöstä perheen hoitotyössä. Opiskelijana osaat turvallisesti käyttää terveyden edistämisen ja kliinisen hoitotyön menetelmiä äitiyshuollossa ja lapsiperheen hoitotyössä. Lisäksi osaat soveltaa lasten, nuorten ja perheiden hoitotyön periaatteita hoitaessasi ja ohjatessasi yksilöitä ja perheitä. Osaat tukea perhettä lapsen kasvua ja kehitystä edistävissä elintavoissa. Osaat käyttää ohjattuna hoitotyön menetelmiä vanhemmuuden ja perheen osallisuuden tukemisessa sekä kuvata yhteiskunnan tarjoamat tukimuodot lapselle, nuorelle ja perheelle.
Opintojakso R702H22 Äitiyshuollon ja lapsiperheen hoitotyön harjoittelu toteutuu samoilla osaamistavoitteilla. Harjoittelu arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.
Teemat:
- Vauvaperheen hoitotyö
- Lapsiperheen hoitotyö

Sisältö

Seksuaali-ja lisääntymisterveyden edistäminen
Odottavan-ja synnyttävän perheen hoitotyö
Imeväisikäisen ja leikki-ikäisen lapsen ja perheen hoitotyö
Kouluikäisen lapsen ja perheen hoitotyö
Sairaan lapsen hoitotyö ja perheen tukeminen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1–2)
Opiskelija nimeää lapsen ja nuoren kehitysvaiheet sekä perheen muutosten ja kriisien tuomat haasteet vanhemmuudelle.
Nimeää ja kuvaa hoitotyönsuunnitelman eri vaiheet lapsen, nuoren ja perheen hoidossa.
Kuvaa asiakaslähtöistä, tavoitteellista ja monikulttuurista yhteistyösuhdetta huomioiden yksilön, perheen ja yhteisön voimavarat sekä moniammatillisen perheiden palvelujärjestelmän.
Nimeää turvallisia terveyden edistämisen ja kliinisen hoitotyön menetelmiä sekä kertoo lasten, nuorten ja perheiden hoitotyön periaatteista hoitaessaan ja ohjatessaan yksilöitä ja perheitä.
Tunnistaa hoitotyön menetelmiä vanhemmuuden ja perheen osallisuuden tukemisessa sekä nimeää yhteiskunnan tukimuotoja ja niiden merkitystä eri elämänvaiheissa ja -tilanteissa oleville perheille.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3–4)
Opiskelija selittää lapsen ja nuoren kehitysvaiheet sekä perheen muutosten ja kriisien tuomat haasteet vanhemmuudelle.
Selittää hoitotyönsuunnitelman eri vaiheet lapsen, nuoren ja perheen hoidossa.
Selittää asiakaslähtöistä, tavoitteellista ja monikulttuurista yhteistyösuhdetta huomioiden yksilön, perheen ja yhteisön voimavarat sekä moniammatillisen perheiden palvelujärjestelmän.
Keskustelee turvallisista terveyden edistämisen ja kliinisen hoitotyön menetelmistä esimerkein sekä arvioi lasten, nuorten ja perheiden hoitotyön periaatteita hoitaessaan ja ohjatessaan yksilöitä ja perheitä.
Valitsee tilanteeseen sopivia hoitotyön menetelmiä vanhemmuuden ja perheen osallisuuden tukemisessa sekä selittää yhteiskunnan tukimuotoja ja niiden merkitystä eri elämänvaiheissa ja -tilanteissa oleville perheille.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5)

Opiskelija selittää perustellen lapsen ja nuoren kehitysvaiheet sekä perheen muutosten ja kriisien tuomat haasteet vanhemmuudelle.
Käyttää hoitotyön suunnitelmaa raskaana olevan ja synnyttäneen perheen sekä lapsen, nuoren ja hänen perheensä hoidossa.
Rakentaa perustellen asiakaslähtöistä, tavoitteellista ja monikulttuurista yhteistyösuhdetta huomioiden yksilön, perheen ja yhteisön voimavarat sekä osaa perustella moniammatillisen perheiden palvelujärjestelmän toiminnan.
Käyttää turvallisesti terveyden edistämisen ja kliinisen hoitotyön menetelmiä sekä perustelee niiden käytön hoitamisessa sekä soveltaa lasten, nuorten ja perheiden hoitotyön periaatteita hoitaessaan ja ohjatessaan yksilöitä ja perheitä.
.käyttä&au