Suomen kieli ja viestintä, kirjallinen (3op)

Osaamistavoitteet

Kirjoitusviestinnässä opiskelija osaa hyödyntää kieli- ja tekstilajitietouttaan tarkoituksenmukaisten opiskelu-, työelämä- ja muiden tekstien analysoinnissa ja tuottamisessa..

Sisältö

Kirjoittajan omakuva. Opiskelija tuntee tekstilajit, tekstityypit ja niiden tilanteenmukaisen käytön. Opiskelija osaa ilmaista ja jäsentää ajatuksiaan kirjallisesti. Opiskelija osaa arvioida ja muokata omaa tekstiään sekä antaa palautetta muiden teksteistä. Opiskelija hallitsee kielellisesti ja tyylillisesti moitteettoman asiatyylisen kirjallisen esityksen laadinnan. Perehdytään tekstilajeista referaatin, esseen, raportin ja tutkielman piirteisiin.
Kurssilla tuotettavat tekstit ja harjoitukset: referaatti, tutkielmaessee (pari- tai ryhmätyönä), kielenhuollon ja muut harjoitukset (sovitaan erikseen)
Tieteellinen kirjoittaminen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Taso 1: Opiskelija osaa ohjatusti kirjoittaa työelämän ja koulutuksen tekstilajikonventioiden ja tekstin käyttötarkoituksen mukaisia tekstejä.  Opiskelijan tekstit eivät kaikilla tasoilla tavoita tekstikonvention ja tekstin käyttötarkoituksen mukaisia päämääriä.  Rakenteessa ja kielessä on tekstilajin konventionaalisiin piirteisiin verrattuna puutteita.
Taso 3: osaa kirjoittaa työelämän ja koulutuksen tekstilajikonventioiden ja tekstin käyttötarkoituksen mukaisia tekstejä. Opiskelijan tekstit ovat tekstilaji-konventioiden ja tekstin käyttötarkoituksen mukaisia. Tekstin rakenne ja kieli tukevat tekstin sisällöllisiä ja viestinnällisiä tavoitteita.
Taso 5: Opiskelija osaa itsenäisesti ja luovasti kirjoittaa työelämän ja koulutuksen tekstilajikonventioiden ja tekstin käyttötarkoituksen mukaisia tekstejä.Opiskelijan tekstit ovat tekstilajikonventioiden ja tekstin käyttötarkoituksen mukaisia. Tekstin rakenne ja kieli tukevat hyvin tekstin sisällöllisiä ja viestinnällisiä tavoitteita.
Puheviestintä 2 op
Taso 1: Opiskelija osaa ohjatusti toimia tarkoituksenmukaisesti erilaisissa opiskelun ja työelämän yksilöllisissä ja ryhmäpuheviestintätilanteissa. Puheviestinnässä ja  esiintymistaidossa opiskelija osaa ottaa sanomaa rakentaessaan puutteellisesti  huomioon viestinnän tavoitteen, tilanteen, välineen, kohderyhmän sekä palautteen.
Taso 3: Opiskelija osaa toimia tarkoituksenmukaisesti erilaisissa opiskelun ja työ elämän yksilöllisissä ja ryhmäpuheviestintätilanteissa.Puheviestinnässä ja esiintymistaidossa opiskelija osaa ottaa sanomaa rakentaessaan huomioon viestinnän tavoitteen, tilanteen, välineen, kohderyhmän sekä palautteen.
Taso 5: Opiskelija osaa itsenäisesti toimia tarkoituksenmukaisesti erilaisissa opiskelun ja työelämän yksilöllisissä ja ryhmäpuheviestintätilanteissa.
Puheviestinnässä ja esiintymistaidossa opiskelija osaa ottaa sanomaa rakentaessaan hyvin huomioon viestinnän tavoitteen, tilanteen, välineen, kohderyhmän sekä palautteen.