Tietojenkäsittelyn koulutus (monimuoto-opiskelu) Tornio kevät 2018: TA42T18K

Kuvaus

SUORITETTAVA TUTKINTOTradenomi, tietojenkäsittely 210Tietojenkäsittelyn koulutusohjelmassa suoritat yhteiskuntatieteiden, liiketalouden ja hallinnon alan korkeakoulututkinnon, jonka tutkintonimike on tradenomi. Opintojen laajuus on 210 opintopistettä ja opiskeluaika 3,5 vuotta.
Arviointi ja palauteKehittävä arviointi huomioi sekä oppimisprosessin että osaamisen eli tuotoksen arvioinnin. Oppimisprosessin arvioinnissa opintojakson tasolla keskeisiä työvälineitä ovat itsearviointi ja palaute. Arvioinnin perustana ovat kyseisen opintojakson osaamistavoitteet, jotka johdetaan koulutuksen kompetensseista. Oppimisesi ja osaamisesi arviointi perustuu opetussuunnitelmassa kirjattuihin opintojakson osaamistavoitteisiin ja arviointikriteereihin, joiden avulla oppimistulokset voidaan tunnistaa. Opintosuoritukset arvioidaan asteikolla kiitettävä (5), hyvä (3-4), tyydyttävä (1-2), hylätty (0) tai asteikolla hyväksytty (H) – hylätty (0).
Sinulta kerättävän palautteen avulla kehitetään koulutuksen laatua. Sinulla on vastuu antaa vuosi- ja opintojaksopalautetta opetuksen toteutuksesta sekä koko koulutuksesta valmistumisvaiheessa tutkinnon haun yhteydessä.
TUTKINNON YLEISKUVAUS JA TAVOITTEETElämme tällä hetkellä maailmassa, jossa digitalisaatio muuttaa yhteiskuntaa ja sen toimintoja usealla eri tavalla. Yhteiskunnan monet aktiviteetit ja prosessit muuttuvat digitaalisiksi, ja tiedosta on tulossa uusi välttämätön osa toimintojen ja työn tekemistä. Tiedon saatavuus ja tiedon merkityksen ymmärtäminen avaa uusia liiketoimintamahdollisuuksia ja mahdollistaa digitaalisten muutosten toteuttamisen yrityksissä ja muissa organisaatioissa. Näiden uusien mahdollisuuksien seurauksena markkinoille tulee älykkäitä, tietoverkkoihin liitettyjä laitteita ja digitaalisia palvelukokonaisuuksia, jotka muuttavat olemassa olevia kilpailuasetelmia ja liiketoimintaprosesseja.

Palvelujen ja työprosessien toteutuksissa käytetyt informaatio- ja kommunikaatioteknologiat muuttavat tapaamme elää, työskennellä, opiskella ja viettää vapaa-aikaa. Yritykset ja organisaatiot alkavat yhä paremmin ymmärtää, että digitaalinen muutos ei ole pelkästään teknologinen muutos, vaan se merkitsee perustavaa laatua olevaa ajattelutavan muutosta. Tämä viimeksi mainittu asia tarkoittaa, että muutokset ja uudelleenarvioinnit koskevat erityisesti liiketoimintamalleja, organisaatiorakenteita, strategioita, tiedon merkitysten tulkintoja ja ICT-työvälineitä. Tietojenkäsittelyn ammattikorkeakoulututkinto johtaa tradenomin tutkintoon, jonka keskeinen sisältö mahdollistaa ja tukee digitaalisen muutoksen läpivientiä yrityksissä ja muissa organisaatioissa.

Tämän opetussuunnitelman tavoitteena on tarjota sinulle sellainen asiantuntijuus, jonka turvin voit toteuttaa ja edistää yritysten toimintojen digitalisointia. Opintojen aikana ymmärrät, kuinka ICT-ratkaisujen avulla kehitetään uutta digitaalista taloutta, jossa hyödynnetään älykkäitä, verkkoon liitettyjä laitteita, digitaalisia palveluja ja prosesseja sekä strategioita. Opit myös, kuinka analysoidaan yrityksen liiketoimintaympäristöä ja miten voit löytää digitalisaation kautta avautuvia uusia liiketoimintamahdollisuuksia.
OppimisnäkemysLapin ammattikorkeakoulun oppimisnäkemyksenä on osaamis- ja ongelmaperustainen oppiminen. Oppimisen tavoitteena on ammatillisen osaamisesi kehittyminen opiskelijakeskeisten ja aktivoivien oppimis- ja ohjausmenetelmien avulla. Ammatillinen osaamisesi syvenee ongelmanratkaisu– ja päätöksentekotaitoja vahvistavien työelämäläheisten oppimis- ja kehittämisprojektien avulla. Oppiminen on yhteisöllistä, yhteistoiminnallista, opiskelijoiden, opettajien ja työelämän aktiivista vuorovaikutusta ja osallistumista yhteisen tiedon rakentamiseen. Opiskelijana olet aktiivinen ja vastuullinen oman oppimisensa subjekti. Opettaja on oppimisen asiantuntija, oppimisen ohjaaja ja mahdollistaja.
Koulutuksen tavoitteet toimivat sinulle oppimista ohjaavina ja motivoivina suunnannäyttäjinä. Opetussuunnitelma toimii lähtökohtana henkilökohtaiselle opiskelusuunnitelmalle (HOPS), jonka laatimiseen saat ohjausta opettajatuutoriltasi.
Oppiminen, tutkiminen ja kehittäminen tapahtuvat monipuolisissa oppimis- ja kehittämisympäristöissä, joita ovat mm. virtuaaliympäristöt, kansainvälisten kumppaneiden tarjoamat ympäristöt, työelämä sekä tutkimus-, kehitys- ja innovaatiohankkeet sekä -projektit. Liiketalouden opiskelijoiden keskeiset oppimisympäristöt ovat virtuaalioppimisympäristöjä. Harjoittelu toteutuu työpaikoilla. Opintoihin liittyvät opinnäytetyöt tehdään osana työelämän kehittämistä. Sinulla on mahdollisuus valita opintoja eri koulutuksien opetustarjonnasta, joka mahdollistaa luonnollisella tavalla monialaisen yhteistyön.
Työn opinnollistaminen on vaihtoehtoinen tapa opiskella. Voit hankkia tutkinnossa edellytettävää osaamista tekemällä työtä. Se palvelee sinua ammatillisen kehittymisen kautta ja edistää tutkinnon valmistumista.
Opintojen kuormittavuuden määrittelyssä on lähtökohtana yleiseurooppalaisen opintosuoritusten siirto- ja mitoitusjärjestelmän (ECTS) perusteet. Yksi opintovuosi on 1600 tuntia opiskelijan päätoimista työskentelyä. Se vastaa 60 opintopisteen suoritusta opintovuoden aikana. Yhden opintopisteen työmäärä on noin 27 tuntia. Opintopistettä vastaava työmäärä arvioidaan suhteessa osaamistavoitteisiin. Opinnot suunnitellaan etenemään lukuvuosittain tasaisesti 40 viikon aikana.

Hankittu osaaminen ja hyväksilukeminen
Tutkintoa suorittaessasi sinulla on mahdollisuus ammattikorkeakoulun päätöksen mukaisesti lukea hyväksi muussa kotimaisessa tai ulkomaisessa korkeakoulussa taikka muussa oppilaitoksessa suorittamiasi opintoja sekä korvata tutkintoon kuuluvia opintoja muilla saman tyyppisillä opinnoilla. Saat ammattikorkeakoulun päätöksen mukaisesti lukea hyväksi sekä korvata tutkintoon kuuluvia opintoja myös muulla tavoin osoitetulla osaamisella (932/2014, 37§9). Menettelystä käytetään nimitystä hyväksilukeminen. Hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta käytetään nimitystä HOT-menettely.
OPINTOJEN RAKENNE JA TOTEUTUSTAPAOpetussuunnitelma rakentuu lukuvuosi- ja lukukausiteemoista sekä projekteista. Opintojaksojen osaamistavoitteet ja teemojen sisällöt kuvaavat alan keskeisen ammatillisen ydinosaamisen. Vuosi- ja lukukausiteemat kokoavat opintoja ammatillisen kasvun etenemisen näkökulmasta.
Tradenomikoulutuksen rakenne:
1) perus- ja ammattiopinnot 90 op
2) vaihtoehtoiset ammattiopinnot 60 op
3) vapaasti valittavat opinnot 10 op
4) ammattitaitoa edistävä harjoittelu 30 op
5) opinnäytetyö 20 op, sisältää tutkimus- ja kehittämismenetelmät
Perusopintojen tavoitteena on tarjota sinulle ne olennaisimmat tiedot ja taidot, joita tarvitset yrityksen digitaalisten toimintojen sekä ICT-infrastruktuurin ja ratkaisujen ymmärtämisessä ja hallinnassa. Perusopinnot tarjoavat sinulle myös alan teoreettiset ja käytännön tiedot ja taidot, jotka ovat tarpeellisia ammattiopintojesi kannalta. Lisäksi perusopintoihin kuuluu kieliopinnot, jotka antavat sinulle kielitaidon, joka on määritetty ammattikorkeakouluasetuksessa 1129/2014, 2–5 §.
Ammattiopintojen tavoitteena on tarjota sinulle asiantuntijan tiedot ja taidot, joita tarvitset yrityksen ICT-ratkaisujen kehittämisessä, kun edistät ja tuet yritystä hyödyntämään digitalisaatiota ja sen mukanaan tuomaa muutosta. Ammattiopintoihin kuuluu myös mahdollisuus erikoistua oman valintasi mukaisesti johonkin ICT-alan työtehtävään, ja voit opiskella työtehtävään kuuluvan ammatillisen osaamisen.
Vapaasti valittavat opinnot edesauttavat henkilökohtaista kehittymistäsi, sillä voit täydentää pakollisia opintoja sellaisilla opinnoilla, jotka valitset oman kiinnostuksesi ja mieltymystesi pohjalta. Voit valita valinnaisia moduuleja myös muista koulutusohjelmista ja/tai muista korkeakouluista.
Ammattitaitoa edistävä harjoittelutarjoaa sinulle mahdollisuuden soveltaa ammatillista osaamistasi käytännön työelämässä. Työelämäympäristöt, niiden käytänteet, ICT-ratkaisut käyttäjineen ja käyttöympäristöineen tulevat sinulle tutuiksi. Opit myös tuntemaan erilaisia ICT-alan työtehtäviä ja niiden tehtäväkohtaisia sisältöjä ja vaatimuksia.
Opinnäytetyössä sovellat asiantuntijaosaamistasi sellaisessa tutkimus- tai kehittämistehtävässä, joka vastaa valitsemaasi erikoistumista.



Laadunhallinta
Ammattikorkeakoulu vastaa koulutuksen ja muun toiminnan laadusta ja jatkuvasta kehittämisestä sekä osallistuu määräajoin ulkopuoliseen laadunarviointiin. Lapin ammattikorkekoulunlaatujärjestelmä on kuvattu laatukäsikirjassa. Koulutusohjelman laadunhallinta toteutetaan laatukäsikirjassa kuvattujen menettelyiden mukaisesti.