Ruotsin aktivointi (3op)

Arviointiasteikko

H-5

Sisällön jaksotus

Viiikot 11-18, 3 h AC:ssä

Tavoitteet

Opiskelija kehittää ja vahvistaa aiemmissa opinnoissa hankkimaansa ruotsin kielen taitoa siten, että hän selviytyy ammattikorkeakoulussa ammattialansa ruotsin opinnoissa. Opiskelija rohkaistuu ja motivoituu käyttämään ruotsin kieltä. Hän kehittää suullisen ja kirjallisen viestinnän taitojaan ja laajentaa sanavarastoaan niin että selviytyy käytännön viestintätilanteista. Opiskelija pystyy tehokkaasti hyödyntämään sanakirjoja ja kielioppeja sekä muita itsenäiseen kielitaidon kehittämiseen tarkoitettuja lähteitä. Opiskelija kehittää kielenoppimisen opiskeluvalmiuksiaan ja motivoituu arvioimaan kielitaitoaan itse- ja vertaisarvioinnin kautta. Tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa vähintään A2-tason eurooppalaisen viitekehyksen 6-portaisella asteikolla.

Sisältö

Opiskelijan taustaan, opiskeluun, palvelutilanteisiin ja työelämään liittyviä aiheitaSuullisia ja kirjallisia harjoituksiaKuullun- ja tekstinymmärtämisen harjoituksiaPerusrakenteiden kertaustaOpiskelutaitojen harjoittamista, mm. sanakirjojen sekä internet-lähteiden käyttöä

Oppimateriaalit

Kirjana Jokisalo-Minni: REFLEX- uppdatera din svenska (2011 painos tai uudempi; saatavana myös Lapin amkin kirjastosta) ja Moodle-materiaali

Oheiskirjalllisuutta / linkkejä:
Ruotsin peruskielioppi, esim. Harkoma, Jukarainen, Rosenberg-Wolff: Abi ruotsi
https://kielikompassi.jyu.fi/opetus/natfrasch/ ruotsin valmentava kielikurssi ruotsin perusteitten kertaamiseen
http://www3.hamk.fi/bud ruotsia kertaava Internet-oppimisympäristö ammattikorkeakouluopiskelijoille
http://kielikeskus.helsinki.fi/spraknat/ ruotsia yliopisto-opiskelijoille.

Opetusmenetelmät

Osaamistavoitteet: Opiskelija kehittää ja vahvistaa aiemmissa opinnoissa hankkimaansa ruotsin kielen taitoa siten, että hän selviytyy ammattikorkeakoulussa ammattialansa ruotsin opinnoissa. Opiskelija rohkaistuu ja motivoituu käyttämään ruotsin kieltä. Hän kehittää suullisen ja kirjallisen viestinnän taitojaan ja laajentaa sanavarastoaan niin että selviytyy käytännön viestintätilanteista. Opiskelija pystyy tehokkaasti hyödyntämään sanakirjoja ja kielioppeja sekä muita itsenäiseen kielitaidon kehittämiseen tarkoitettuja lähteitä. Opiskelija kehittää kielenoppimisen opiskeluvalmiuksiaan ja motivoituu arvioimaan kielitaitoaan itse- ja vertaisarvioinnin kautta. Tavoitteena on, että opiskelija saavuttaa vähintään A2-tason eurooppalaisen viitekehyksen 6-portaisella asteikolla.

Sisältö ja toteutus: Opiskelijan taustaan, opiskeluun, palvelutilanteisiin ja työelämään liittyviä aiheita
Suullisia ja kirjallisia harjoituksia
Kuullun- ja tekstinymmärtämisen harjoituksia
Perusrakenteiden kertausta
Opiskelutaitojen harjoittamista, mm. sanakirjojen sekä internet-lähteiden käyttöä
Monimuotototeutus, 20-25 tuntia AC:ssä (mahdollisuuksien mukaan 1 lähikerta)
1-2 palautettavaa kirjallista (tehtävänpalautus Moodleen) ja suullista harjoitustyötä
Aktiivinen läsnäolo

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Ei tenttiä, kertaustehtävät palautetaan

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tieto puuttuu

Esitietovaatimukset

NULL