Sähkömagnetismi (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Tuntee sähkömagnetismin peruslait, resistanssin, kapasitanssin ja induktanssin käsitteet. Osaa käyttää tavallisia mittalaitteita, raportoida mittaustuloksia ja arvioida niiden virheitä.

Sisältö

Sähköstatiikan perusteita: Varaus, virta, potentiaali, jännite, resistanssi, Ohmin laki, sähköinen induktio.
Sähköisten mittausten perusteet ja mittaustulosten raportointi.

Aika ja paikka

13.1.-22.5.2020
Rantavitikka (Jokiväylä 11), Rovaniemi.

Oppimateriaalit

Oppimateriaali on saatavilla opintojakson työtilassa Moodlessa.
Kirjallisuutta:
Hautala, M. Peltonen, H. Insinöörin (AMK) fysiikka, osa I.
Peltonen, H. Perkkiö, J. Vierinen, K. Insinöörin (AMK) fysiikka, osa II.
Laajalehto, K. Suvanto, K. Tekniikan fysiikka 2.

Opetusmenetelmät

Opintojakso sisältää noin 56 h lähiopetusta. Opetus koostuu luennoista ja kirjallisten harjoitustehtävien ohjauksesta sekä laboratorioharjoituksista (4 x 3 h). Opintojaksoon kuuluu kaksi verkkotenttiä (Moodle).

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Opiskelija voi suorittaa välikokeet Moodlessa itse valitseminaan ajankohtina. Kummankin välikokeen voi uusia yhden kerran.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kirjalliset harjoitustehtävät ja välikokeet voi suorittaa itsenäisesti. Laboratorioharjoituksiin voi osallistua kahtena vaihtoehtoisena ajankohtana. Tarvittaessa järjestetään ylimääräinen harjoituskerta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin laajuus 5 op vastaa noin 133 h opiskelijan työmäärää. Luennot, ohjatut harjoitukset ja laboratorioharjoitukset yhteensä noin 56 h. Osa harjoitustehtävistä ja laboratorioharjoitusten raportointi tehdään itsenäisesti tai ryhmätyönä. Lisäksi opiskelija suorittaa kaksi verkkotenttiä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tyydyttävä (1)
Opiskelija tekee oppimistehtävät ohjaajan opastuksella. Tulokset ja tekemisen laatu täyttävät vain työlle asetetut minimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija kuvaa tekemistään lähinnä arkikielen käsittein. Ajankäyttö on hallitsematonta.
Tyydyttävä (2)
Opiskelija tekee oppimistehtävät osittain itsenäisesti. Tulokset ja tekemisen laatu ylittävät työlle asetetutminimivaatimukset. Tulosten raportoinnissa on jonkin verran asiavirheitä ja kielellisiä puutteita. Opiskelija pyrkii kuitenkin kuvaamaan tekemistään ammattikielen käsittein. Ajankäyttö on suunnittelematonta.

Arviointikriteerit, hyvä (3)

Hyvä (3)
Opiskelija tekee oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat pääosin laadukasta. Tulosten raportointi on lähes virheetöntä ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa.
Hyvä (4)
Opiskelija tekee oppimistehtävät itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat laadukasta. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja hyvää ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on hallinnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

Kiitettävä (5)
Opiskelija tekee oppimistehtävät omatoimisesti ja itsenäisesti. Tulokset ja tekeminen ovat korkealaatuisia. Tulosten raportointi on asioita perustelevaa ja arvioivaa virheetöntä ammatti- ja asiakieltä. Ajankäyttö on suunnitelmallista.

Esitietovaatimukset

NULL