Hyvinvointipalveluiden tutkiva kehittäminen (5op)

Arviointiasteikko

H-5

Tavoitteet

Osaamistavoitteet:
Opiskelija osaa monipuolisesti ja systemaattisesti arvioida omaa osaamistaan ja asiantuntijuuttaan työelämän kehittäjänä sekä määritellä ja perustella osaamisensa kehittämistarpeita. Opiskelija osaa noudattaa osaamis- ja ongelmaperustaisen oppimisen periaatteita ja toimintatapoja. Hän tietää Lapin korkeakoulukonsernin ja ammattikorkeakoulun tarjoamat mahdollisuudet henkilökohtaisen oppimisprosessin suunnittelussa. Opiskelija osaa arvioida kriittisesti hyvinvointipalveluiden kehittämistoimintaa sekä tunnistaa ja rajata työelämän kehittämisen kohteita. Hän osaa hyödyntää tieto- ja viestintätekniikkaa ja käyttää hyödyksi erilaisia tiedonhakumenetelmiä hankkiessaan, käsitellessään ja arvioidessaan alansa tietoa.
Opintojakson ydinsisältö:
- Oma ammatillinen kasvu kehittämisasiantuntijana ja portfolio
- Hyvinvointipalveluiden kehittämisosaaminen

Sisältö

- Oma ammatillinen kasvu kehittämisasiantuntijana
- Hyvinvointipalveluiden kehittämisosaaminen

Oppimateriaalit

YAMK -osaamisen kehittämisen suunnitelma (Moodle).
Lapin AMK Opinnäytetyöopas 2019-2020, Ylempi ammattikorkeakoulututkinto.
Hirsjärvi, S. - Remes, P. - Sajavaara, P. Tutki ja kirjoita. Uusin painos.
Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uudistettu painos.
Tieteelliset artikkelit

Opetusmenetelmät

Opintojakson kokonaistuntimäärä on 133 h, joka koostuu:
- Ohjatusta ja itsenäisestä opiskelusta
- Asiantuntijaluennoista ja -ohjauksesta (mm. eOppimispalvelut, kirjasto)
- Verkko-opiskelusta
Opintojaksoon sisältyvät:
- välttämätön osallistuminen 29.-.31.8.2019 lähipäiviin Kosmos, Tietokatu 1, Kemi
- HOPS keskustelu tutoropettajan kanssa sovitulla tavalla
-Tieteellisen artikkelin lukutaitotehtävä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1)

Tieto puuttuu

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.

Arvosana on hyväksytty, kun opiskelija pystyy analysoimaan osaamistaan ja osaamisensa kehittämistarpeita oman ammatillisen kasvun ja työelämän kehittäjän näkökulmasta. Opiskelija asettaa tavoitteet oman asiantuntijuutensa kehittämiselle sekä laatii henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman ja portfolion rungon. Hän osoittaa hallitsevansa ammatillisen kasvun edellyttämän itsereflektion, yhdessä oppimisen ja asiantuntijuuden jakamisen. Opiskelija tunnistaa ja osaa yksilöidä työelämän kehittämistoiminnan kohteen. Hän esittää perustellun työelämää kehittävän aiheen, joka liittyy opiskelijan henkilökohtaiseen osaamiseen, oman alan tai työyhteisön kehittämiseen.

Arvosana on hylätty, jos opiskelija ei saavuta opintojaksolle asetettuja osaamistavoitteita.

Esitietovaatimukset

NULL